小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系，在课外实践活动中，选用了两辆不同规格的四轮驱动模型车A和B，在实验室做了探究实验．实验中记录数据如下表所示：（1）

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解：（1）从表格中的数据可知：汽车A的四组数据分别是（1s，0.1m）、（2s，0.2s）、（3s，0.3m），（4s，0.4m），在图象中做出这四个点，然后用线将它们连起来；汽车B的四组数据分别是（0.5s，0.2m）、（1s，0.4m）、（2s，0.8m）、（3s，1.2m），在图象中做出这四个点，然后用线将它们连起来．图象如下：
汽车A的平均速度：vA===0.1m/s，
汽车B的平均速度：vB===0.4m/s，
因为vA＜vB，所以汽车A的平均速度比B的小．
（2）因为两辆汽车通过的路程与所用时间之比都为一定值，所以两辆汽车都在做匀速直线运动．
（3）当tA=1s时，sA=0.1m；当tB=1s时，sB=0.4m，由此可知，在相同时间内，汽车B的运动路程要长．
答：（1）汽车A的平均速度小于汽车B的平均速度．
（2）两辆汽车都在做匀速直线运动．
（3）在相同时间内，汽车B的运动路程要长．解析分析：（1）从表格中分别找出汽车A和汽车B的四组数据，然后在图象上分别把汽车A和B的四个点做出来，最后用线将四个点连接起来，就得到了这两辆汽车的路程与时间的关系图象；要比较汽车A和B的平均速度大小，可根据速度公式分别算出汽车A和B的平均速度，然后进行比较；（2）若为静止状态，则无论时间如何变化，路程始终为0；若为匀速直线运动状态，则速度一定，路程与时间成正比（路程与时间的比值一定）；若为变速运动，则在相同时间内，通过的路程不相同；（3）从表格中找出当tA=tB时，sA与sB的关系．点评：本题考查了学生处理数据的能力，根据数据作图象的能力，考查了速度的计算、匀速直线运动的概念．本题的一个易错点是：表格中的数据分布和我们平时所看的数据分布不大相同，所以在分析表格中的数据一定要认真仔细．