阅读下列材料，回答问题。
材料一??? 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制逐灭，僭差无度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
（1）材料一反映了哪一次重要变法？(1分)这一变法对秦国有什么深远影响？(2分)
材料二 (19世纪60年代以后)俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年功夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。
----列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
（2）根据材料二并结合所学知识回答，俄国资本主义迅速发展的重要原因是什么？（2分）
材料三? 我们的国家过去经得起考验，今天还会经得起考验，复兴起来，繁荣下去。因此，首先，允许我申明我的坚定信念：我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身---会使我们由后退转而前进所需要的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。
----美国总统就职演说(1933年)
（3）根据材料三并结合所学知识回答，美国面临“恐惧”的原因是什么？(1分)为此，美国采取了什么重大措施？(1分)
材料四? 在那些边远山区和贫困落后的地区，长期吃粮靠返销、生产靠货款、生活靠救济的生产队，群众对集体丧失信心，因而要求包产到户的，应当支持群众的要求，可以包产到户，也可以包干到户，并在一个较长的时期内保持稳定……
----《中共中央关于进一步加强和完善农业生产责任制几个问题的通知》(1980年)
（4）根据材料四并结合所学知识回答，我国农村进行了什么重大改革？（2分）
（5）结合以上材料和所学知识，你从中得到了什么启示？(2分)
网友回答
(答案→)
解析：第（1）问，主要考查学生对商鞅变法的准确认识，依据材料中“秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏”可以直接判断材料一反映的是商鞅变法，第二小问的回答需要结合已学知识回答，如促进了社会经济的发展，增强了军事力量，为秦的统一奠定了基础。
第（2）问，主要考查学生对俄国1861年农奴制改革的准确认识，依据材料中“19世纪60年代以后”“俄国资本主义的发展”等信息可以判断出19世纪60年代以后俄国资本主义迅速发展的原因是俄国1861年农奴制改革。
第（3）问，主要考查学生对1929—1933年经济危机与罗斯福新政相关史实的准确认识，依据材料中注释部分“美国总统就职演说(1933年)”可以得出美国面临“恐惧”的是1929—1933年经济大危机，为此美国采取了罗斯福新政。
第（4）问，主要考查学生对家庭联产承包责任制的准确认识，依据材料中的“可以包产到户，也可以包干到户”“中共中央关于进一步加强和完善农业生产责任制几个问题的通知”等信息可以得出应该是家庭联产承包责任制。
第（5）问，属于开放性试题，旨在考查学生准确理解与分析的能力，解答本题需要围绕材料主旨分析归纳，综合分析上述材料可知其主旨是关于“中外古今的改革”，据此可以归纳为改革是人类社会克服困难，走向光明的重要途径。改革是推动历史发展的重要动力。改革是兴利除弊，振兴国家的重要手段。改革是强国兴邦之路等，言之有理即可。