阅读类文，回答小题雪花的快乐徐志摩假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞飏，飞飏，飞飏，——这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄凉的山麓，也不上荒

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(答案→)piān、lù 
解析：
【小题1】本题考查学生对常见汉字的识别能力。
【小题1】这道题是考查学生对诗歌整体思想感情的把握能力。
诗人以“雪花”自比，运用了借代的手法，以那潇洒飞扬的雪花为意象，“她”是诗人想象中的情人，更是升华了的神圣的爱情，巧妙地传达了诗人执着追求自由和美好理想的心声。
【小题1】这道题表面是一道填空题，实际是一道分析题，它主要考查学生对诗歌中反复手法的理解。反复手法在诗歌中的作用，首先是强调诗人的某种情感；其次，还能推动诗歌的发展（包括情节和感情）。
被诗人意念填充的雪花，被灵魂穿着的雪花，这些灵性的雪花 “飞扬，飞扬，飞扬”，这是十分坚定、欢快和轻松自由的执着。
【小题1】考查学生对特定诗句的理解。
所谓“溶入了她柔波似的心胸”，这里有两个主要的概念要理解：一是她，也就是作者的矢志追求的理想，“心胸”即所有，作者显然要表达，把自己的一切全部融进理想中，包括生命、灵魂，一切的一，一的一切，以此显示与理想的密不可分。