(15分)
【甲】
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)潭中鱼可百许头 (2)犬牙差互 (3)以其境过清 (4)波澜不惊 (5)微斯人
【小题2】翻译下列句子。(4分)
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。(2分)
(2)不以物喜,不以己悲。(2分)
【小题3】【甲】【乙】两文中的画线句都写到了水,它们的写法有何不同?(3分)
【小题4】【甲】【乙】两文都写了悲与喜,联系全文,请对两文作者的悲喜忧乐之情作出比较。(3分)大约 (2)交互错杂,参差不齐 (3)因为 (4)起,动 (5)没有(各1分)
网友回答
(答案→)大约 (2)交互错杂,参差不齐 (3)因为 (4)起,动 (5)没有(各1分)
解析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“可”“差互”等字的释义
试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。翻译时要注意第一句注意“斗”和“蛇”名词作状语的用法。第二句注意“以”是因为之意。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：注意仔细阅读文段描写水的方法，描写有直接描写和间接描写之分，具体分析即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：结合两篇文章的主题分析此问题。甲文中的流露的是因被贬而悲伤，而乙文流露的尽管不再庙堂依然 “不以物喜”“不以己悲”的情感。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。