【青春节拍】
材料一：小强过去很听爸妈的话，但现在对爸妈有些反感，总是一回家就把自己反锁在房间，不愿意与父母交流。受到老师表扬是“气球”，挨了批评是“铅球”，他内心很矛盾。
材料二：青春是风铃，敲响生命的音乐；青春是色彩，装扮美丽的人生；青春是果实，装满我幸福的生活。感悟青春，珍惜青春，请为青春谱写美的乐章……
（1）材料一表明了什么？（4分）
（2）小强该怎样调控自己的内心矛盾？（3分）
（3）仿照例子，填写描绘青春的词语（2分）：灿烂、 、 。
（4）青春的号角已经吹响，请为美好的青春献上一句祝福。（2分）
网友回答
(答案→)
解析：（1）材料一小强过去很听爸妈的话，但现在对爸妈有些反感，总是一回家就把自己反锁在房间，不愿意与父母交流。受到老师表扬是“气球”，挨了批评是“铅球”，他内心很矛盾。这正是青春期典型的心理矛盾之一，就是心理闭锁与求得理解的矛盾。
（2）小强的内心矛盾正是青春的心理矛盾，要调控好这个心理矛盾，也是如何弹奏好自己的青春协奏曲？当这些烦恼出现时，应敞开自己的心灵世界，多与父母、同学、老师沟通，寻求他们的帮助和指导。还可以转移自己的注意力，多读书，多参加科技文体活动，多参加社会公益活动。在情绪不好的时候，也可以适当的宣泄。
（3）仿照例子，填写描绘青春的词语是考查青春时期的重要性，该题难度较小，在理解青春美好时光的基础上，联想相关的词语来表达。至少是两个，答案没有唯一，但不能使用材料中的词语。
（4）在花一样的年华里，青春的号角已经吹响，为美好的青春献上一句祝福，是发自内心深处的激情和感慨，只要是积极向上的都可以，言之有理即可。