阅读下面甲乙两段文字，完成后面问题。（15分）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而
不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选择苏轼《记承天寺夜游》）
【小题1】解释下列加点的词语。（4分）
（1）伛偻提携
（2）而不知太守之乐其乐也
（3）念无与为乐者
（4）相与步于中庭之
【小题2】下列句子中与“相与步于中庭”的“于”用法不相同的一项是 （2分）A．不求闻达于诸侯B．行者休于树C．访士于襄阳司马徽D．信义著于四海【小题3】下面语句的停顿不恰当的一项是 （2分）A．太守/归而/宾客从也B．念/无与为乐者C．遂至承天寺/寻张怀民D．庭下/如积水空明【小题4】翻译下面句子。（4分）
⑴醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
⑵但少闲人如吾两人者耳。
【小题5】【甲】【乙】两文都是作者在被贬期间所写，请比较其在思想感情上异同。（3分）驼背，指老年人 （2）以……为乐 （3）想 考虑 （4）一起
网友回答
(答案→)驼背，指老年人 （2）以……为乐 （3）想 考虑 （4）一起
解析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。这里“伛偻”是借代；“乐”为词类活用，意动用法。
试题分析：C中“于”为“介词，向”；其他的为“介词，在”。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：A中停顿应是“太守归/而/宾客从也”
考点：这里考查学生文言文断句能力
【小题4】
试题分析：因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。这里注意“闲人”的理解。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题5】
试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。