阅读下面一篇文章，完成后面题目。
秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝其留金也。旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？”其人感谢而去。
又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉③; 寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
[注释]：① 封识（zhǐ）：封存的标记。 ②利：贪图。③暂犹可勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心。
【小题1】解释句中加点的词。（4分）
①其人感谢而去 ②俟他日来取
③尝教书于宦官家 ④略不动心
【小题2】翻译下列句子。（6分）
⑴不敢与家人言之，恐劝其留金也。
⑵问其银数与封识皆合，遂以还之。
⑶闻其侄以他事南来，非取箱也。
【小题3】分别用四个词概括文中写到的两件事，并说说为什么作者认为何岳第二次的行为比第一次更难能可贵呢？（4分）①离开，离去。②等候，等待。③曾经 ④一点也不，丝毫不。
网友回答
(答案→)①离开，离去。②等候，等待。③曾经 ④一点也不，丝毫不。
解析：文言文实词的意思，要结合句子意思来解释和记忆。注意“俟”的意思。
试题分析：文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：第一问考查对文章内容的概括能力，在弄懂文意的基础上概括即可；第二问从金子的数量和时间上来理解，用自己的话说出即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。