发布时间：2020-07-29 00:30:53
阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）
2006年1月9日，91岁的中国科学院大气物理研究所院士叶笃正荣获“国家最高科学技术斐”。面对前来祝贺的同事和学生，这住与中国第一份气象记录同龄的老人淡然地说：“获得这个奖，只是我们大气科学研究这出大戏的序幕，我愿意和大家一起继续演下去。”1916年，叶笃正降生于天津一个前清道台家中，14岁考入南开中学，1935年考入清华大学。
1916年，叶笃正降生于天津一个前清道台家中，14岁考入南开中学，1935年考入清华大学。两年后，认识了学长钱三强。在这位日后影响中国的物理学家的劝说下，叶笃正放弃了自己喜爱的物理专业，选择了时国家更为实用的气象学。1945年．叶笃正前往美国，师从世界著名气象和海洋学家罗斯贝。
硕士、博士都师从叶笃正的黄刚说：“叶老最受益的就是罗斯贝的治学精神。在中国。一般是老师讲，学生听；但是在国外．学生经常会打断老师，提出问题。罗斯贝重视事实，一切都从事实出发．他总是朝前看。视野很阔，不是就事论事采讨论一个具体的问题。”这种治学方式后来也延续到了叶笃正身上。叶笃正认为自然科学要以事实服人，他最不能接受“似乎、好像、大概”选样的字眼，如果有谁的论文中出现类似推论。都会被立刻划掉。
1949年叶笃正结束在美国的学业，他的博士论文引起了美国气象界的关注．并借此获得了一份年薪4300蔓元的工作，而当时，美国一个大学教授也只有5000美元。但是叶笃正选择了离开，他对导师罗斯贝说：“我觉得新中国是有希望的．我想为自己的国家做点事。”1950年l0月，在新中国正欢度第一个国庆日时，叶笃正与妻子登上轮船，辗转回到了中国。
回国后的叶笃正，被任命为中国科学院地球物理研究所北京工作站主任，在西直门内北魏胡同一座磕旧的房子里开始了中国的气象研究。整个气象室113多个人，没有一张像样的天气图。叶笃正曾向弟子们描述当时的工作状况：“没有图，我们自己画，第一张图画出来。是五百毫巳地面图，相当于五套里左右高度的天气图，实验室所有的人专门做了庆贺。”在当时，天气图在国外是最普通的配件，做研究做预报都要用．可中国没有。他的很多学生都记得叶笃正指着挂在墙上的巨幅天气图所说的话，“中国的天气预报要在物理、教学的基础上建立起来．令后，天有不测风云的时代该在中国结束了。”
1984年，几位差国气象学家专程来到中国，寻求叶笃正的支持。这一次合砟的成果，被叶笃正认为是自己最大的贡献。当时，他已接近古稀，因开创了国内大气动力学的研竞，已是世界上著名的气象学家之一。但这一次，他又把全部的精力投八到了另一领域，成为“全球变化”这个国际研究新领域在中国的开山鼻祖。
2005年12月。学经济的丑洁明在叶笃正门下学了四年后，顺利完成博士论文。很多人都很吃惊．气象学家为什幺要招一个学经济的研究生，叶笃正的回答是“我们是互相学习”。2006年1月11日，中科院走气物理所305室，十多平方米的房问里摆了5张办公桌，叶笃正的办公桌放在最里面，桌上杂乱地堆积着两厚沓学术刊物，一盏工作了10多年的老式台灯还在继续“服役”。91岁的叶笃正，每周一、三、五的早上，会准时出现在办公室。“所里给叶老安排了一个单独的办公室，可是叶老喜欢跟年轻人在一起．就把自己的办套桌搬到我们办会室。”黄刚说。叶笃正从不认为自己是权威。总把自己的成蜻归功于他人，他常常挂在嘴边的就是“个人离不开群众，荣誉归于大家，要感谢舞台。因为舞台是太家培的：要感谢大家，因为单人唱不成戏．配角甚至更光彩……”
在太气物理研究所，所有的人都把叶笃正尊称为叶者，叶笃正的秘书崔桂云说：“几百人的所里，80％的研究人员都是叶笃正的学生。“作为晚辈。我们跟叶老在一起，从来不用担心相处问题。他不会因为你资历浅而不重视你，也不会因为你声望高而轻信你。你可以轻松地跟他开玩笑，不同意他的观点也可以直接跟他争辩。”曾经有报纸报道叶笃正任何时候身上都会带一个小本子。黄刚说：“从年轻时叶者一直如此．这样方便随时记录下自己的想法和问题。他会在每次上班时跟我们分享他本子里的新想法和新信息．供我们参考、跟我们一起探讨。”在黄刚看来，老师的阅读面非常宽泛，他总是能够迅速捕捉到其他领域可以借鉴或者衔接的方法，运用到气象研究中。“他的视野起码超前20年。”
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①在近60年的科学生涯中．叶笃正在大气动力学、青藏高原气象学、东亚大气环流以及全球变化科学等领域成就显著，被公认为是我国现代气象学和垒球变化学科的奠基人之一。近年来，叶笃正一直从事如何利甩全球变睦的正面效应、降低负面效应的研究。2003年．他首次提出了“有序人类活动”的概念。同年，87岁的中科院院士叶笃正代表中国人第一次获得了国际气象界的“诺贝尔奖”——“国际气象组织奖”。
②他科研上的“朝前”和“超前”眼光，既来自于打破常规的治学精神，也来自于日积月累的学识素齐，
③叶笃正使中国气候研究走进一个涉及科学、政治、经济、外交等领域的系统工程。
1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．在清华大学，叶笃正放弃了自己喜爱的物理专业而选择了气象学，这是因为他接受了学长钱强的“气
象学对国家更为实用”的观点。
B．叶笃正之所以能顺利完成在美国的学业，博士论文也引起气象界的关注，并在以后多次获得国内外
奖项，都是因为有罗斯贝的影响。
C．阅读材料中三次引坩黄刚的话，第一次表现的是叶笃正的治学精神，第二次表现叶笃正心态年轻，
第三次表现叶老搜集材料的习惯。
D．叶笃正说：“单人唱不成戏，配角甚至更光彩。”这话一方面表现出叶笃正的谦逊，一方面说明他认
为在研究中别人的贡献是主要的。
E．本文选择典型事例，不仅介绍了叶笃正的求学经历、治学态度和学术成就，还从待人处事角度为我
们展现出叶老可亲可敬的一面。
2.作为一个气象学家，叶笃正有哪些方面的成就？请简要分析。（6分）
3.叶笃正独特的人格魅力是他受到尊敬的重要原因，请结合材料简要分析。（6分）
4.叶笃正之所以有很高成就，与他打破常规的治学精神有关，也与他丰厚的学识素养有关。试
从其中一个方面，结合材料谈谈你的理解与对你的启示。（8分）
1.C E（答C给3分，答E给2分，答A给1分）
2.①带领弟子画出了中国第一张五百毫巴地面图。
②开创了国内大气动力学的研究。
③第一次开辟了在中国的“全球变化”研究新领域。
④为我国现代气象学和全球变化学科奠定了研究基础。
⑤首次提出了“有序人类活动”的概念。
⑥使中国气候研究走进一个涉及科学、政治、经济、外交等领域的系统工程。
（每点1分，共6分。意思对即可。）
3.①淡泊、谦虚：面对前来祝贺的同事和学生，老人淡然地说，这个奖只是大气科学研究这出
大戏的序幕。
②治学严谨，实事求是。科学研究以事实服人，谁的论文中出现类似推论，都会被立刻划掉。他认为
中国的天气预报要在物理、数学的基础上建立起来。
③爱国。放弃自己喜欢的物理专业，他选择了对国家更为实用的气象学；他学成后交，放弃优厚待遇，
选择报效祖国。
④平等待人。和年轻人相处，不会因为资历浅而不重视，也不会因为声望高而轻信。
（答对一点2分，答够3点即可得满分，其他答案如果言之成理，也可得分）
4.观点一：叶笃正有很高成就，源于他打破常规的治学精神。
①叶笃正年近古稀，仍与美国科学家合作，投入“全球变化”的国际研究新领域，成为这个领域在中国
的开山鼻祖，体现了他超前的国际视野。
②身为一个气象学家，却招一个经济学研究生，“互相学习”，体现了他多学科融合的超前的学术视野。
③总是能够迅速捕捉到其他领域可以借鉴或者衔接的方法，运用到气象研究中，体现了他超前而宽阔
的知识视野。? （每点2分，共6分）
敢于打破常规的精神其实就是一种创新精神，有这种精神，我们在自己的事业上才能像叶笃正一样有所成就。（2分）?? （共8分。意思对即可。）
观点二：叶笃正有很高成就，源于他丰厚的学识素养。
①正是因为叶笃正有丰厚的学识素养，他才能领导其他人在零的起点上发展起中国的气象事业。
②正是因为叶笃正有丰厚的学识素养，他才能吸引美国的学者寻求支持，因而他才成为“全球变化”这个国际研究新领域在中国的开山鼻祖。
③正是因为叶笃正有丰厚的学识素养，他才能在大气动力学、青藏高原气象学、东亚大气环流以及全球变化科学等领域成就显著。? （每点2分，共6分）
我们都应当像叶笃正一样，严谨治学，刻苦钻石，积累起丰厚的学识素养，有各自的事业上取得成功。（2分）?? （共8分。意思对即可）
【解析】
1.
试题分析：A项，“气象学对国家更为实用”未必是钱三强的观点。也许有这种可能，但原文没有明确交待。B项强加因果，范围扩大。“以后多次获得国内外奖项”与罗斯贝无必然因果联系。D项，表述不当。 “配角甚至更光彩”中的“光彩”意思是“光荣”，而不是贡献大。“更”字表现的是叶老对别人所做出的贡献的肯定和赞美。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
2.2】
试题分析：在阅读中，应当抓住最能突出人物方方面面性格的典型事例，结合文中反复出现、体现人
物性格的经典语言，抓住表现人物特点的细微之处，有时还要注意结合人物成长的环境和人物与众不同的身份地位。把握住了这些内容，相信学生可以花费更少的时间精力，更准确全面地分析人物的性格，剖析人物形象，理解作品的内涵，达到最好的阅读效果。结合内容加以提炼、概括，作为一个气象学家，叶笃正的成就主要有：画出了中国第一张五百毫巴地面图、开创了国内大气动力学的研究、首次提出了“有序人类活动”的概念和为我国现代气象学和全球变化学科奠定了研究基础等。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
3.3】
试题分析：分析叶笃正独特人格魅力的表现，一定结合文章情节，抓住关键语句去提取。如①面对前
来祝贺的同事和学生，老人很淡然。（淡泊）②他认为中国的天气预报要在物理、数学的基础上建立起来。
（治学严谨）③他学成后交，放弃优厚待遇，选择报效祖国。（爱国）④与年轻人相处。（平等待人）
考点：评价文本的主要观点和基本倾向。能力层级为鉴赏评价D。
4.4】
试题分析：本题具有一定的灵活性和开放性。分析叶笃正之所以有很高成就，或结合他打破常规的治
学精神，或结合他丰厚的学识素养。两者选其一，并找出关键语句分析即可。材料如下：年近古稀，仍与美国科学家合作；招一个经济学研究生，“互相学习”； 成为“全球变化”这个国际研究新领域在中国的开山鼻祖；在大气动力学、青藏高原气象学、东亚大气环流以及全球变化科学等领域成就显著等等。
考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。