①可不，是开始——开始做美得有点迷离的梦，开始对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。有时，并不急着翻检借阅，只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去，以目光抚爱每册图书。中文的、英文的，都在以互不相同的沉默的语言，向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地，我的心情也变得和它们一样：________，________，________。 ②就这样，简单而又美好地，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子，从这微风吹拂的窗口，透进纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新的面目呈现在我眼前，我________，________，________，________。北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔！ ③喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注入迷的神情；也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争论着什么问题，——吸引我的，往往不是他们争辩的题目，而是北大特有的敏感，特有的纯洁，言谈的犀利与机智，精神状态的生机勃勃；更愿意站在广告栏前，细细地读那一张张五颜六色的海报，为的是永不厌倦地感受北大清新自由的气氛。(1)请在第①段横线上填上三个表现我心情的形容词。(2)第②段横线上依次填入的词语应是[ ]A．开始相信 开始疑问 开始思索 开始 摒弃B．开始思索 开始怀疑 开始摒弃 开始 相信C．开始思索 开始疑问 开始相信 开始 摒弃D．开始摒弃 开始思索 开始疑问 开始 相信(3)请解释下面加粗词的含义。（1）读北大的书：________（2）读北大的人：________(4)第②段写了北大图书馆给“我”的巨大影响，找出文中写读书使“我”发生了变化的语句。(5)第③段画线句在文中起什么作用？(6)第③段主要写北大同学，你从他们身上看出北大的校园氛围有什么特点？
网友回答
答案：2．B;解析：(1)沉静，愉悦，安详(2)根据人们认识事物的逻辑顺序来确定词序。(3) （1）阅读。 （2）含有观察、欣赏、研究的意味。(4)我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔！(5) 起承上启下的作用，也起总括本段文字的作用。 点拨：应从内容、结构两方面来考虑。(6)专注、敏感、清新自由。