欢乐（何其芳） 告诉我，欢乐是什么颜色？ 像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？ 欢乐是什么声音？像一声芦笛？ 还是从稷稷的松声到潺潺的流水？ 是不是可握住的，如温情的手？ 可看见的，如亮着爱怜的眼光？ 会不会使心灵微微的颤抖， 而且静静地流泪，如同悲伤？ 欢乐是怎样来的，从什么地方？ 萤火虫一样飞在朦胧的树阴？ 香气一样散自蔷薇的花瓣上？ 它来时，脚上响不响着铃声？ 对于欢乐，我的心是盲人的目， 但它是不是可爱的，如我的忧郁？(1)诗中结尾处写“如我的忧郁”，诗中的“忧郁”和下面的哪个成语在意义、程度上最贴近[ ]A．愁眉苦脸B．郁郁寡欢C．长吁短叹D．忧心如焚E．忧心忡忡(2)诗人调动各种感官来描绘绚丽的意象，诗人从哪些角度来写感受到的事物的？“鹦鹉的红嘴”：____________________________“稷稷的松声”：____________________________“温情的手”：______________________________(3)诗中连用14个问号，对此理解正确的是A．问句排除肯定的语气，对“欢乐”提出一连串的疑问，表示置疑。B．连用问句表明作者笔法精湛，句式整齐匀称，一气呵成。C．问句的使用把欢乐勾勒得可望而不可即，好似在虚无缥缈之间。D．连用的问句在于铺陈，目的是为了表达真正的感情——忧郁。(4)诗歌题目是“欢乐”，实则表达的感情是________、________，与《我为少男少女们歌唱》的感情迥然不同。(5)诗歌的层次结构很巧妙，每小节都侧重从不同角度进行描写，在下面的横线上填上关键的词语：第一节：询问欢乐是什么。________和________。第二节：询问欢乐是什么。________。第三节：询问欢乐来的________和________。第四节：说明欢乐不________我。
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答案：1．B;2．依次是：视觉,听觉,触觉;3．ACD;4．忧郁感伤;5．颜色,声音;感觉（感受）;方式,地方;属于;