某兴趣小组为探究植物光合作用所需的原料,设计了如图所示的实验装置(氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳),请据图分析回答:(1)实验前将装置放在处一昼夜,使叶片中的 运走耗尽(2)开启抽

发布时间:2020-10-23 00:25:52

某兴趣小组为探究植物光合作用所需的原料,设计了如图所示的实验装置(氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳),请据图分析回答:
(1)实验前将装置放在 处一昼夜,使叶片中的  运走耗尽.
(2)开启抽气泵后,外界空气将经过浓氢氧化钠溶液并进入叶片所在的玻璃瓶.这样,瓶内的B叶片与瓶外长势、大小相同的A叶片形成一组  实验,其变量是  .
(3)装置移到光下6-7时,取下装置,摘取A、B叶片.用酒精隔  加热脱色,脱去叶片中的  .
(4)将叶片清洗后滴加碘液,可观察到:A叶片变蓝色,B叶片  蓝色.这不仅说明光合作用的产物是  ,该实验还说明光合作用需要  .

 

网友回答

(答案→) 
解析:本题一是考查学生图识图作答能力,运用所学的基本知识分析、理解图示信息,获得解题线索;二是考查绿叶在光下制造淀粉的实验.要点:光是制造有机物的必要条件,光合作用制造淀粉.

实验步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色
(1)暗处理:把盆栽放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗.这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
部分光照:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射. 几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片. 
(2)开启抽气泵后,玻璃瓶内的空气减少,外界空气通过装有浓氢氧化钠的玻璃瓶再进入有叶片的玻璃瓶;空气中的二氧化碳被氢氧化钠溶液所吸收,玻璃瓶中的叶片就得不到二氧化碳;玻璃瓶外叶片可以正常的吸收二氧化碳;因此玻璃瓶内外的叶片是一组对照实验,瓶外的叶片是实验组,瓶内的叶片是对照组,变量是二氧化碳. 
(3)脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.
(4)观察现象,得出结论:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色变化.B叶片分没有变蓝色,A叶片变成蓝色.说明,光是光合作用的条件,绿叶在光下制造淀粉.还说明光合作用的产物是淀粉,该实验还说明光合作用需要二氧化碳.
故答案为:(1)黑暗(暗)    有机物(淀粉)(2)对照    二氧化碳
(3)水    叶绿素    (4)不变    淀粉    二氧化碳
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