发布时间：2021-02-17 13:01:57
阅读下面的文字，完成后面题目。
叔叔的怪病
[土耳其]阿吉兹·涅辛
叔叔患上了一种奇怪的病。
“您哪里疼？”医生这样问他的时候他会指一指他的肚子，然后再指一指每一个关节部位。所以医生从来都不能准确诊断出叔叔的病因。
我从来不相信什么医生。天文学家发现了几亿光年之外的星星，医生们却诊断不出眼前病人的病症，这让我彻头彻尾地成了一名无医论者。“我肚子里好像有一群猫狗在打闹，你们知道，如果把猫和狗放在一个袋子里它们一定会打架，我现在就是那种感觉……”每一次叔叔都委屈地说。
一个朋友向我们推荐了一名“神医”，称他能包治百病。我们立刻就送叔叔去了他那里。那人果然高明，看一眼就说：“是胃穿孔，需要马上做手术。”手术之后叔叔的病不见好转，反而加重了。不知道你们相信不相信，我听一个护士说，医生在给叔叔做手术的时候在他的胃上没有发现任何毛病，他惊讶地说：“我切过几千个胃，却从未发现过这么健康的胃。”助理医师问他：“这么健康的胃，还需要切掉吗？”主刀医生说：“胃不是什么好东西，别看现在还没有胃穿孔，但总有一天会的，我们现在切掉一部分是在挽救病人。”就这样叔叔的胃被切除了。
叔叔花巨资做了手术，病没有好转反而更加重了，这时候又有一人给我们推荐了一名神医，说此人神通广大，有妙手回春之术。
他看一眼叔叔就说：“是肾病，需要马上做手术。”就这样，叔叔第二次被推上了手术台。手术时年轻的助手看到叔叔的肾功能很好，就说：“他的肾功能正常，手术还需要继续吗？”主刀大夫说：“肾这个东西其实每个人只要有一个就够了，为了保住我个人的荣誉，必须把其中一个切掉。”这次除了正常的手术费之外我们还给了医生甚至门卫相当可观的红包。但是红包没起什么作用，叔叔的病情又加重了。
此时又一个朋友跑过来说：“我的胃被切了十六次，最后只得重新安装，但那些都无济于事，只有一名医生让我站了起来。”
我们迅速去了他那里，医生笑着说：“是肠子的问题，您的肾白切了，对病情好转没有任何作用。”这样那位医生从叔叔的肠子上切去了一半。这次看上去叔叔好像轻快了点，食欲减少了不少，病情却一点没有好转。
一个又一个人来给叔叔推荐名医。我们的手术费一次比一次高，但叔叔的所有器官都像是拼凑来的，没有哪一个器官是完好无损的。
我们又去找一位医生，他说：“先生，您只是脚上的茧子厚了点，与其他器官无关。”
“可疼痛不是来自那里啊？”叔叔问。
“先生，你要知道人体是个有机的整体，或许您的头疼会导致脚病，脚上的病也可以导致头痛。”我们相信了那位医生的话，让他切去了叔叔的脚茧。后来叔叔找来了土耳其名医花名册，只剩下两个大夫我们还没去看过病。去找他们之后那两名医生竟然分别要走了叔叔的头发、眉毛和牙齿。
起风时叔叔叮嘱我扶好他。他说：“我太轻，不定哪一阵风就把我吹到天上去了。”
叔叔的钱所剩无几了。叔叔说想看看西医。我们去了巴黎一家私人诊所。听完我们的遭遇之后那位医生竟然哈哈大笑。然后他取镊子让叔叔张开嘴。医生从叔叔嘴里拔出了一根白色的细线。“下次刷牙注意点，是牙刷的刷毛扎到了喉咙里了。”他说。
我们又回到了伊斯坦布尔。叔叔的怪病好了，但钱也花光了。半年后叔叔还是去世了。不知是因为没有钱，还是因为缺少器官？
(选自《微型小说选刊》2010年第16期)
1.下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A、“我”之所以成为一名彻头彻尾的无医论者，是因为医生们诊断不出眼前病人的病症。
B、叔叔的胃被切除一部分，并非由于叔叔真正得了胃穿孔，而是出于包治百病的神医对叔叔的关爱与挽救。
C、因为要保护自己的荣誉，那位有“妙手回春”之术的医生竟然切掉了叔叔一个功能正常的肾。
D、叔叔真正的病因是刷牙时不慎将牙刷的刷毛扎到了喉咙里，因为医生将那根白色的细线拔出来之后，叔叔的怪病才被医治。
E、小说通过最后一个情节的表述，有力地讽刺了土耳其医生的庸医误人、草菅人命的社会现象。
2.小说刻画了一群“医生”的群体形象，请简要概括他们的共同特点。(6分)
3.小说在写叔叔两次手术之后，均加入了一段补叙，作者这样处理对情节安排有哪些作用？(6分)
4.这篇小说以“叔叔的怪病”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。(8分)
1. CD （答C得3分，答D得2分，答A得1分，答BE不得分。）
2.①经验主义，主观臆断，妄下结论；②爱慕虚荣，利欲熏心；③作风浮躁，草菅人命。
3. ①补充叙事，充分揭示了叔叔的“怪病”无法得到根本医治的社会根源；②推动了小说情节的发展，使故事更具有一定的真实性；③丰富了小说的内容，避免了小说平铺直叙的不足，富有更强的戏剧性。
4. 观点一：使主题思想更加集中、明确、深刻。
①以小见大，深刻揭露了当时土耳其社会上的不良社会风气；②讽刺以“医生”为代表的知识分子爱慕虚荣，夜郎自大的丑恶心理。③小说先后鲜明的对比，将对土耳其医生们自命清高、庸医误人这一“怪病”的揭露与鞭挞集中表现出来。
观点二：使人物形象更加鲜明、突出。
①小说仅仅围绕对叔叔的“怪病”进行医治这一中心事件，通过夸张和神态、语言等描写手段，生动形象地刻画了“医生”这一群体形象的性格；②通过叔叔的“怪病”这一线索，将各个医生的性格特点集中表现出来，鲜明、集中；③通过土耳其医生与巴黎私人诊所对叔叔的怪病的医治情况和效果的对比，有力地讽刺了土耳其当时普遍存在的社会心理和丑恶现实。
观点三：使情节结构严谨、有序。
①小说紧紧围绕叔叔的“怪病”这一事件组织材料，中心突出，简洁凝练；②以叔叔的“怪病”和医生们的“怪病”为明暗线索，使结构层次鲜明，井然有序；③以为叔叔医治“怪病”为中心事件，使全文选材集中，结构严谨，平中见奇。
【解析】试题分析：
1.通读全文可知这篇小说的主旨是讽刺了土耳其当时普遍存在的社会心理和丑恶现实，而B项说“出于包治百病的神医对叔叔的关爱与挽救”不合乎小说的主旨；E项理解太肤浅，没有把握小说创作的规律和原则。
2.本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。作答分析人物形象类试题，一般可从以下几个方面考虑：①把人物放在具体的故事情节中去考虑：叔叔生病了，五次就医却每次的病情都不同；②抓住人物的的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等：文中医生的语言、动作；③注意文中作者或相关人物对其的介绍和评价：作者称那些医生为“神医”却使叔叔的病越来越严重。
3.解答此题，首先要分析叔叔就医的经历；其次要分析叔叔就医的经历与下文的联系；最后要概括出作者叙述叔叔就医的经历对表现文章内容和主旨的作用。
【小题4作答时，首先要根据自己的情况选定一个方面，然后仔细研读文本确定小说在主题思想（人物塑造、情节结构）方面的显著特点。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。能力层级为鉴赏评价D。本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。