进行社会调查是历史学习的基本技能和重要方法之一.下面的材料是某班级在学习中对现代中国服饰变

进行社会调查是历史学习的基本技能和重要方法之一，下面的材料是某班级在学习《物质生活和社会习俗的变迁》中对现代中国服饰变化进行社会调查后所作的调查报告，仔细阅读后回答问题（12分）

社会调查报告――现代中国服装的历史变迁

一．调查内容及目的：了解服装的变化，感受中国现代社会生活的变迁。

二．调查的组织安排：1．调查小组合作伙伴名单及特长：华伊宁(作文水平较高),徐萍、胡鸣琦(网络操作能力较强),徐晓、陈陆翠(交往能力较强),陈怡婧、戚萧媛(语言表达能力较强)；2．小组分工情况：华伊宁,徐晓(进行实地考察,对上一辈人进行询问,拍照) 徐萍,戚萧媛(查找书籍资料,并且对资料进行整理) 陈陆翠,胡鸣琦,陈怡婧(在网上查找资料)；3．指导员：孟强

三．调查方法：

1．具体实施步骤：5月1日:集体出去考察, 对上一辈人进行询问或收集实物和图片资料进行实地拍照.；5月2日―5月5日:各自对资料进行整理,筛选,并且各自撰写好自己的报告；5月6日:发电子邮件,互相传阅,进行修改、总结。

2．资料来源：（1）集体外出收集或询问老人们；（2）从网络，书籍中收集

四：调查报告内容（节选）

在50年代中山装可算是当流行的服装了.……辛亥革命后,服装师就根据孙中山的建议,设计了一种四个口袋的翻领上装.孙中山自己带头穿.于是人们就把这种服装称为中山服.……到了60、70年代,时代在变,人的思想也开始有了转变,在当时社会的束缚下,人们不敢表现出过分的放荡不羁的样子,所以,穿绿色的军装就成了当时人们的一大亮点,还有就是工作服,白色衬衫或天青色衬衫这些就成了那个年代人们的普遍的衣着,……裙子几乎不见踪迹.……到了80年代牛仔裤,牛仔裙,百褶裙,长裙,短裙,西装裙开始走向市场.就是在寒冬腊月,短裤或短裙外加一双长袜也经常招展于大街小巷,形成了一道靓丽的风景观.套装,也成了当时的一种时尚……这也说明,当时的人们想表现自我,张扬个性……。女性的社会地位开始上升,女性在经济上和政治上也越来越独立,随着社会的开放,发展,她们也可以像男性一样自信地亮出学位证书,穿上制服与男性共同坦然地走进公司大楼.这时,服装也自然而然地成为她们表达自我的一种方式.……进入了90年代,人们的思想有了很大的转变,他们不在一味的去追求创新,而是开始回首过去,去吸收传统服装的优点,浓缩传统服装的精华,然后,再经过设计师精心的设计打造出一款款既有复古味道又有时尚元素的靓丽服饰.……。现在已是21世纪了,我们的服饰也越来越中性化,多元化了..走上街头,你看到的将不是单一的衣服,而是人们穿着各种各样绚丽的服饰,一保让你看得眼花缭乱,有穿针织衫的,有穿牛仔裤,牛仔裙的,还有一些就是嘻哈装之类的.……真是各式各样的,应有尽有啊.（附照片，略）

五．总结：通过这次对社会的实践调查,让我们增加了更多的社会阅历,也让我知道平时我们穿的衣服也有这样的历史.从服装变化这微不足道的点滴中,让我们深刻体验到了中国现代社会生活的变迁。

请回答：

根据材料及所学知识，归纳现代中国服装变化的趋势。（2分）

根据材料，你认为影响现代中国服装变化的因素有哪些？（3分）

请根据该调查报告的内容归纳在历史学习中运用社会调查法的步骤？（5分）你认为社会调查法在历史学习中有哪些优点？（2分）