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多选:引发该求助者心理问题的主要社会原因包括()。多选A.家庭教养的方式B.男同学抽烟C.远离父母求学D.母亲患感冒
多选:引发该求助者心理问题的主要社会原因包括()。多选A.家庭教养的方式B.男同学抽烟C.远离父母求学D.母亲患感冒
发布时间:2021-01-12 16:40:50
1.[不定向选择题]多选:引发该求助者心理问题的主要社会原因包括( )。多选A.家庭教养的方式 B.男同学抽烟 C.远离父母求学 D.母亲患感冒
网友回答
参考答案:AC
参考解析:无
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上一条:
多选:心理咨询师在本案例中出现的提问失误包括()。多选A.责备性提问B.多重选择C.修饰性反问D.多重问题
下一条:
多选:关于该求助者的测验结果,正确的说法包括()。多选A.Pd量表的原始分为21B.370题以后的回答有效C.求助者不加区别地回答项目D.两点编码类型
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多选:王某说:北京大学的,我们造的车可漂亮了,可能属于()。多选A.钟情妄想B.幻想C.夸大妄想D.错觉
单选:心理咨询师问你知道你现在在哪里吗?这表明其想了解王某的()。单选A.空间知觉B.常识C.时间知觉D.智商
单选:王某没有出现的症状是()。单选A.感知觉障碍B.强制性思维C.情绪高涨D.情绪低落
多选:王某的症状主要包括()。多选A.感觉障碍B.思维障碍C.知觉障碍D.自知力障碍
单选:根据心理咨询师与王某的谈话,可对其症状进行直接验证的是()。单选A.同学议论他是小偷B.学校通过广播说他是小偷C.多次逃课并逃离学校D.本学期学
多选:该求助者的躯体症状主要包括()。多选A.心慌B.失眠C.憋气D.头痛
多选:该求助者最主要的情绪症状包括()。多选A.抑郁B.恐怖C.焦虑D.强迫
单选:对该求助者的初步诊断是()。单选A.恐怖性神经症B.疑病性神经症C.焦虑性神经症D.强迫性神经症
多选:引发该求助者的心理、行为问题的原因包括()。多选A.男性高中学生B.认为学校像监狱C.父母要求严格D.记忆力明显地下降
多选:引发该求助者心理问题的社会性原因主要包括()。多选A.自尊心较强B.曾被同学取笑C.学习任务重D.家长的期望高
多选:对于该求助者,可以使用的咨询方法包括()。多选A.认知行为疗法B.阳性强化法C.系统脱敏疗法D.厌恶疗法
多选:本案例恰当的近期咨询目标包括()。多选A.改善社会功能B.不被同学取笑C.减轻教室恐怖D.上课遵守纪律
多选:在本案例中,如果测量结果与临床观察、会谈法的结论不一致时,心理咨询师应()。多选A.不可轻信任何一方B.以临床观察为准C.重新进行会谈测评D.以
多选:在咨询时,求助者表现出功能失调性态度,其特点一般包括()。多选A.脆弱性B.强制性C.依赖性D.客观性
单选:该求助者主要的情绪症状是()。单选A.恐怖B.强迫C.抑郁D.疑虑
单选:该求助者因害怕而走读,表明其出现()。单选A.退缩行为B.社会功能丧失C.回避行为D.躯体障碍
单选:看着墙上的一些裂纹就像看到狰狞的鬼脸,表明其出现了()。单选A.幻觉B.妄想C.错觉D.幻想
单选:求助者明明知道世界上没有鬼……但就是难以控制,表明求助者存在()。单选A.现实冲突B.常形冲突C.道德冲突D.变形冲突
单选:该求助者的社会功能()。单选A.没有受损B.轻中度受损C.轻度受损D.中重度受损
单选:对该求助者的初步诊断是()。单选A.严重心理问题B.急性焦虑发作C.恐惧性神经症D.精神病性问题
多选:引发该求助者心理问题的原因包括()。多选A.缺乏独立性B.梦见鬼C.当地讲迷信D.胆子小
多选:对于该求助者,恰当的疗法包括()。多选A.暴露疗法B.想象冲击疗法C.阳性强化法D.认知行为疗法
单选:本案例恰当的远期咨询目标是帮助该求助者()。单选A.克服恐惧B.增强独立性C.心理成长D.性格变外向
多选:从本案例中可以判断该求助者的心理问题()。多选A.得到社会支持系统的帮助B.有环境文化因素的影响C.得到了帮助,但效果不明显D.有身体素质因素的
单选:上述对话过程说明,心理咨询师正在进行()。单选A.面质B.摄入性会谈C.解释D.咨询性会谈
多选:在本案例中,心理咨询师可收集到的资料包括求助者的()。多选A.父母的病情B.家教方式C.同学关系D.人格特征
单选:按许又新教授的评分标准,对该求助者社会功能受损程度的评分是()。单选A.1~2分B.2~3分C.3~4分D.4~5分
单选:对该求助者的初步诊断是()。单选A.焦虑性神经症B.抑郁性神经症C.恐惧性神经症D.强迫性神经症
多选:该求助者无心上学,说明其存在()。多选A.社会功能受损B.变形冲突C.人际关系紧张D.常形冲突
多选:心理咨询师问:那你见过有一家三口每天一起上下学的吗?其目的包括()。多选A.帮助求助者面对现实B.帮助求助者改变不合理的信念C.帮助求助者宣泄情
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