余生也晚，关于头发的惊心动魄的故事，大都来自耳食。什么清朝初年勒令汉人把发髻剃成辫子，否则“留发不留头”呀，什么清末的留学生在外国剪去了辫子，回国后要装一根假辫子才能平安无事呀，等等，都未尝眼见。__________读到鲁迅的小说《头发的故事》，除了恍若有悟的吃惊以外，实在很难有切肤之痛的感受。__________，知道在旧社会，与头发关系最密切的理发工人，是颇受社会贱视的，连家谱都不许上，也就是开除其宗籍，还很为他们不平。更值得一提的是，___________年轻时在进步的历史书籍里，读到太平天国起义是如何如何正义，但真正佩服太平天国的英雄，_________是看到了一副据说是翼王石达开的对联后。对联曰：磨砺以须，问天下头颅几许；及锋而试，看老夫手段如何?联语的对仗既工稳，造意又豪迈，用之于理发师，更是想像诡奇，出于意表，妙不可言。一面惊叹这位太平天国将领的不羁之才，一面也想到这位王爷对理发师的感情，不但没有像旧社会上层人物那样卑视，而且还将自己睥睨人世的豪情寄托在他们的职业丰姿上，真是物与民胞，平等亲切极了。1．在上文横线上填写的最恰当的关联词语是 （ ）A．所以 并且 虽然 却B．因为 毕竟 虽然 却C．所以 虽然 即使 也D．因为 并且 虽然 却2．分析石达开的对联所用的手法。________________________________________3．“还很为他们不平”一句中“还”的意思该如何理解?__________________________________________________4．在本段，“我”借用石达开的观点来评价理发师，有何作用?__________________________________________________
网友回答
答案：解析：
1.A 2．对偶 双关 反问 3．“还”表示曾经有过的想法，而后来这种想法有所改变。 4.石达开是一代英雄，在那样的社会环境中他能有这样的气度和认识，实属开明。然而他曾经为之平反的人在今天却又反过来瞧不起别人，不仅有背职业道德，也有背贤人的恩德。 提示：1．A(注意把握分句间大的关系，如因果、递进、转折等)