【暖宝宝发热原理】...小组对暖宝宝的成分进行探究并利用发热原理...

某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究，并利用发热原理测定空气中氧气的体积分数．【查阅资料】“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质．遇空气发生反应的表达式是：Fe+O2+H2O→Fe（OH）2，该过程放热．【进行实验】验证“暖宝宝”中含有铁粉．甲同学打开一袋“暖宝宝”，将其中粉末倒入烧杯中，用磁铁与之充分接触，发现有黑色粉末被吸引，证明“暖宝宝”中确实含有铁粉．【现象与讨论】乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上，意外地发现铁粉燃烧，火星四射．该小组同学对此现象展开讨论：①铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中能燃烧，这是因为．②假设铁粉在空气中燃烧和铁丝在氧气中的燃烧产物相同，该反应的符号表达式为．【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内减小，量筒中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，可以根据量筒中测出进入瓶中的水的体积，粗略测得空气中氧气的含量．                  【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．【实验改进1】图2是铁在空气中反应的实验装置（该装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁在氧气中反应的速度）．兴趣小组的同学利用该装置，再次测定空气中氧气含量．测得实验数据见下表：测量项目 实验前 实验后 烧杯中水的体积 烧杯中剩余水的体积 氧气瓶（扣除内容物）和导管的容积 体积/mL 80.0 54.5 126.0 【表达与交流】（1）根据表内数据计算，实验改进后测得的空气中氧气的体积分数是（计算结果精确到0.1%）．（2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是；【反思评价】该改进装置存在不足会影响实验结果，原因是．【实验改进2】丁同学设想用图1装置，换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧，进行氧气含量的测定，你认为是否可行，并说明理由． 化学