下列对课文分析不正确的一项是A.作者以“愚”字贯穿全文，借愚溪抒发自己被埋没受屈

下列对课文分析不正确的一项是













A.作者以“愚”字贯穿全文，借愚溪抒发自己被埋没受屈辱，不得不愚的悲愤心情。












B.文章把记事、议论和抒情相结合，显示了作者高超的表达技巧。











C.文章多处运用典故，言简意赅，委婉含蓄地表达作者的思想感情。











D.作者“莫我知”的慨叹，包含着沉重的失意和悲凉的苦涩，是对不公平的社会的强烈控诉。