如图是八年级1班同学做“观察水的沸腾”的实验装置．同学们从水温升到90℃开始，每隔1min读一次温度计示数记在表格中，并观察水中的气泡，听水发出的声音．直到水沸腾5min为止．
（1）装置中石棉网的作用是：________，酒精灯用________部位加热，可以采取________，________等方法减少实验时间．
（2）水中的气泡在沸腾前________，水中的声音沸腾时比沸腾前________．
t/min0123456789101112t温/℃90919293949596979898979898（3）根据上述表格，在直角坐标系中画出水的沸腾图象．
（4）从图象可知：沸腾时，对水继续加热，水的温度________．其中有误的数据是________，由实验数据可知道，水的沸点为________℃．
（5）同学们测得水的沸点不足100℃，可能的原因是：________．
（6）同学们在做完“观察水的沸腾”实验后，又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中．
时间t/min0510152535455565温度/℃1007557453528242222①同学们做实验时的室温是________℃．
②分析表中数据，你发现什么规律：________．
网友回答
解：（1）该装置中石棉网的作用是使得烧杯受热均匀；同时在加热时应用酒精灯的外焰加热；据实际情况可知，我们可以采取减小水量、提高水的初温、给烧杯加盖等方式减小加热的时间；
（2）据分析可知，沸腾前，气泡上升时，遇低温的水而出现液化变小；水中的声音沸腾时比沸腾前小．
（3）根据表中数据描点，再用平滑的曲线连接，如下图所示：
（4）由图可见，水在沸腾过程中，温度保持不变；
水的沸点就是水沸腾时的温度，由图可见水在沸腾时保持98℃不变，因此水的沸点是98℃；同时也能看出第10分钟的数据是错误的；
（5）由于水的沸点受气压的影响，所以据沸点与气压的关系可知，水的沸点不足100℃，可能的原因是此时的气压小于标准大气压造成的；
（6）①水在自然冷却过程中，将热传给周围空气，由图象可以看出，当温度降低到22℃时，不再变化了，说明环境温度为22℃；
②由图象可以看出，水在自然冷却的过程中温度在降低，而且开始时温度降低很快，后来温度降低很慢．
故