（二）送小龟回家一把花伞下，拥挤着我、妻、五岁的儿子，还有一只小龟。这是一个温情的世界。小雨把夜色洗得淡淡的。街上，________（闪动、流动、跳动）着七色伞。儿子在我怀中，小龟在儿子怀中，而妻，则依偎在我身旁。那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天，儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏，可小龟不吃也不喝。晚上，儿子担心地问我：“小龟不吃饭，饿吗？”我想了想回答：“小龟大概想念爸爸妈妈了。”儿子听我这么说，想了想便________（要求、请求、央求）我和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。于是，我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚，带着小龟，来到了城西的河边。到了。我们站在河岸。妻在夜色中很妩媚，儿子很庄严。河水无语，秋雨在微风中飞舞吟唱。河上，几条捞沙的木船上亮着灯，那________（闪动、流动、跳动）的火焰映出几条汉子粗犷的脸。他们在喝酒哩。一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。“小龟的家在河里吗？”儿子认真地问我。我弯下腰对儿子说：“是的。小龟的爸爸妈妈就住在河里。”儿子这才小心翼冀地把小龟放在河里，轻轻向前一推：“小龟回家吧。”小龟缩着头一动也不动。我们耐心地等着。小龟终于伸出了脑袋，潇洒地摇摇头，像是向我们致谢，又像是向我们道别。水面出现一圈美丽的涟漪，小龟潜入水中，走了，永远地走了。儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦——”我和妻相视一笑。我们给儿子编了一个多么动人的童话啊！我突然感动得要流泪。而妻，真的流泪了。1.下列加粗字注音正确的一项是（ ）涟漪 依偎 粗犷 妩媚A．lián yī wēi guǎng wǔ B．lián yí wēi guǎng wǔC．lián yī wēi kuǎng wǔ D．lián yī wēi guǎng wú2.选择括号中恰当的词语，填写在文中的空白处。3.在文中用横线画出儿子关心、爱护小龟的句子。4.文章结尾写“我”“要流泪”、“妻，真的流泪”，为什么？请简要回答。5.《散步》写家庭成员之间的________，流露出对生命的________，强调的是一种________的精神。《送小龟回家》充满童话色彩，父母陪同儿子送小龟回家，寄寓着不能人为地制造骨肉分离的思想，有一种________之情。
网友回答
1.A 2.流动 央求 跳动3.（1）“小龟不吃饭，饿吗？”（2） “小龟的家在河里吗？”（3）“送小龟回家吧”（4）“小龟找到爸爸妈妈啦——”4.因为我和妻子见到儿子放小龟回家后的兴奋、欢呼，感受到儿子的纯真、善良，既高兴又激动。做母亲的更善于动情，所以“妻，真的流泪了”，而我则“要流泪”。5.和谐关系；使命感；理解和体谅；思家、团聚
【解析】1.试题分析：借助工具书或者平时的积累。四个词总加粗的字的正确的读音是：涟lián漪yī 依偎wēi 粗犷guǎng 妩wǔ媚 ，故选A。考点：考查字音。点评：解答时，要借助工具书或者是平时自己的积累，正确拼写字词注音，这样有助于正确选出答案。2.试题分析：借助工具书，理解各个选项词语的意思，结合句子意思，做出正确的选择。依次是：流动 央求 跳动考点：考查近义词的辨析运用。点评：首先是辨析词义，闪动：不稳定地抖动；流动∶[液体、气体]运动；跳动：可以感知地一起一伏地动；要求：提出具体愿望或条件,希望做到或实现；请求：提出要求,希望得到满足；央求：恳求,乞求。再就是根据词义与语境做出正确的选择。3.试题分析：整体感知文章内容，文中写儿子关心、爱护小龟的句子有（1）“小龟不吃饭，饿吗？”（2） “小龟的家在河里吗？”（3）“送小龟回家吧”（4）“小龟找到爸爸妈妈啦——”考点：考查学生体会句子情感的作用。点评：这类试题，只要学生仔细阅读文章，很容易解答出来，主要是将符合题意的句子全部划出来。4.试题分析：结合上文句子——儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦——”，可以看出我和妻子见到儿子放小龟回家后的兴奋、欢呼，感受到儿子的纯真、善良，既高兴又激动。做母亲的更善于动情，所以“妻，真的流泪了”，而我则“要流泪”。考点：考查学生分析综合的能力。点评：分析问题原因，应该联系上下文，结合上下文的意思综合处符合题意的答案。5.试题分析：整体上阅读两篇文章，感知文章的主题思想。《散步》写家庭成员之间的和谐关系，流露出对生命的使命感_，强调的是一种理解和体谅的精神。《送小龟回家》充满童话色彩，父母陪同儿子送小龟回家，寄寓着不能人为地制造骨肉分离的思想，有一种思家、团聚之情。考点：考查学生对比阅读的能力。点评：对于类文赏析，我们要对比阅读，既要找出两篇文章的相似点，又要找出两篇文章的不同点。