丞相牛公应举，知于頔相之奇俊也，特诣襄阳求知。住数月两见，以海客遇之，牛公怒而去。去后，忽召客将问曰：“累日前有牛秀才，发未？”曰：“已去。”“何以赠之？”曰：“与之五百。”“受之乎？”曰：“掷之于庭而去。”于公大恨，谓宾佐曰：“某盖事繁有阙违者。”立命小将赍绢五百、书一函，追之。曰：“未出界即领来，如已出界即送书信。”小将于界外追及牛公，不启封，揖回。
【注释】①牛公：即牛增孺，唐朝丞相，当时还是秀才。②于頔（di）：人名，唐朝大臣。③海客：居无定所的江湖人。④客将：客籍将领。⑤赍(ji)：携带。
【小题1】根据《古代汉语词典》提供的部分义项，为下列句子中加点的词选择恰当的解释。（2分）
（1）以海客遇之 遇：A．相逢，不期而会B．碰到，遭受 C．相待，接待
（2）于公大恨 恨：A．遗憾，后悔 B．不满 C．通“很”。违逆，不听从
【小题2】联系上下文，在括号内填入被省略的内容。（3分）
去后， 忽召客将问曰：“累日前有牛秀才，发未？” 曰：“已去。”
【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
立命小将赍绢五百、书一函，追之。
【小题4】结合文中语句，说说牛公是个怎样的人。（3分）（2分）（1）C （2） A
网友回答
(答案→)（2分）（1）C （2） A
解析：试题分析：先疏通短文，了解内容，根据语境了解句子大意，再根据题目中所提供的义项判断。理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
试题分析：根据语境，了解句子大意，理清句子之间的关系，可先翻译一下，判断省略的内容。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：根据注释，疏通文章，抓住其言行表现，从性格、精神品质方面用短语概括。注意要求“结合文中语句”，要用具体的例子说明。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。