下列各句中加粗词语使用不恰当的一句是：
A.作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学过程中的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。
B.独俏寒枝的梅花曾经触动许多文人墨客的审美心灵，唤醒“每个人灵魂里的感情”，吸引他们兴致盎然地踏雪寻觅。
C.“到什么山上唱什么歌”。今天人们已经不仅仅满足能够在商场里买到称心如意的商品，还希望在购物的同时，获得精神享受。商家必须学会在商场这座“山”上唱消费者中意的“歌”。
D.俗话说“情人眼里出西施”，来到山水甲天下的桂林，很多外国游客为之流连忘返，更加热爱广西，热爱中国。
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