我和父亲林语堂①阅读答案

我和父亲林语堂①社会是个大学堂　　假使母亲是养育我的土壤，我不平凡的父亲就是培养我这棵小苗的水和阳光。　　爸爸认为我们除了学校之外，什么都应该见识见识。走在街上，我们有时会看见一些女人在黄包车上揽生意。妈妈就说，她们是坏女人，是过皮肉生涯的。爸爸则说，那些女人是因为穷，所以不得已要过这种生活，我们不要看不起她们。　　爸爸在云山千叠之间的坂仔篚，他说：“山影响了我对人生的看法。山逼得人谦逊，对山敬畏。你生在山间，不知不觉评判什么都以山为标准，于是人为的事都变得微不足道。摩天大厦吗？可笑之至。财富、政治、名利都可笑之至。”我是中国人　　应赛珍珠夫妇的邀请，父亲来到美国讲学。他说：“我们在外国，不要忘记自己是中国人，你可以学他们的长处，但绝对不要因为他们笑你与他们不同，而觉得自卑，因为我们的文明比他们悠久而优美。无论如何，看见外国人不要害怕，有话直说，这样他们才会尊敬你。”　　我们的生活完全改变了，我们不再有佣人，一切自己做。爸爸站在路上仔细观察擦皮鞋的黑人小童怎样把皮鞋擦得发亮，然后教我们怎样在鞋上抹油，用条软布劈劈啪啪地擦，他的手势就和街口的小童一样，擦出来的鞋和小童的一样亮，他得意得不得了。难忘的欧洲之旅　　1938年初，我们在法国南部的小镇蒙顿住了一个月之后，又搬到了巴黎。　　我写的一篇游记——《探火山口》，描写我们到意大利维苏威火山之旅行，居然由父亲寄到上海，在《西风》月刊上发表了！我心头狂跳，脸孔发热，好像自己没有穿好衣裳被人发现似的。我翻看别人的文章，然后把自己的作品，当作是别人写的文章，从头到底仔细看了一遍，发现不必过分为它难为情，高兴得几乎要叫起来。　　我上瘾了。我染上了发表欲。从此就想成为作家。我发奋攻读中文，就在那时开始。父亲不要我上大学　　17岁时，同班同学已经纷纷讨论要申请入什么大学。他们都说，凭我的成绩、家庭背景等等，我想入什么大学就可以入什么大学。然而我不平凡的父亲不要我上大学！　　他要我踏入社会做事，学会处世的道理。他听说，耶鲁大学的亚洲研究所缺乏中文教员。“我们来试试看。”　　“我吗？到耶鲁大学教中文？”我失声大叫。　　“那有什么不可以？”父亲说，“教外国人的中文，程度很低。最要紧的是国语发音正确，要懂得点中文文法，懂得拼音。”　　耶鲁大学负责亚洲研究所的乔治·甘尼迪博士认识爸爸。他听我说几句国语之后便说行，月薪二百元，他们是真的严重缺乏教员。我又惊又喜，不敢相信有这么容易的事！　　同学们对我刮目相看，连老教师都不相信有这样的事。她们教中学，我这个中学毕业生却要去教大学！耶鲁大学！（《林家次女》林太乙著西苑出版社）　　［注］①林语堂（1895－1976）：福建龙溪人，作家。早年留学美国、德国，曾任北京大学、北京女子师范大学教授、厦门大学文科主任。(1)文章以比喻开篇，这样写的作用是什么？（不超过45字）_______________________________________(2)在“社会是个大学堂”一节中，作者含蓄地写了父亲对自己的教育，这种教育可归结成三点，它们是：（1）（不超过6个字）___________________（2）（不超过12个字）__________________（3）（不超过6个字）___________________(3)在“我是中国人”与“难忘欧洲之旅”两节文字中写了三件事，这三件事从三个角度表现了父亲的精神风貌，实际上也是对子女的教育，这三点是：（1）（不超过18个字）__________________（2）（不超过18个字）__________________（3）（不超过16个字）__________________(4)文中两次提到“我的不平凡的父亲”，请根据文章提供的信息，筛选出能表现父亲不平凡之处的四件事。（1）__________________________________（2）__________________________________（3）__________________________________（4）__________________________________(5)下面对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是A．作者把自己比喻成小苗，把母亲比喻成土壤，把父亲比喻成水和阳光。他们共同养育了小苗，由于“土壤”可赞美之处不多，所以文中都省略了。B．本文的题目为“我的父亲林语堂”，因而文中重点记述的就是父亲和“我”的事，即水、阳光和小苗的关系问题。C．文中说“一切自己做”，实质上什么都是父亲做，就连擦皮鞋，都是父亲一手包揽的。D．文中只写了母亲教育子女的一件事，也就是要求子女分清“坏”人。E．“父亲不要我上大学”，并不是反对“我”上大学；而是要“我”先踏入社会，先学会做事，先学会处世的道理。