握紧你的右手 ①常常见女孩郑重地平伸自己的双手,仿佛托举着一条透明的哈达。看手相的人便说:男左女右。女孩把左手背在身后,把右手手掌对准湛蓝的天。 ②常常想:世上可真有命运这种东西?它是物质还是精神?难道说我们的一生都早早地被一种符咒规定,谁都无力更改?我们的手难道真是激光唱盘,所有的祸福都像音符微缩其中? ③当我沮丧的时候,当我彷徨的时候,当我孤独寂寞悲凉的时候,我曾格外地相信命运,相信命运的不公平。 ④当我快乐的时候,当我幸福的时候,当我成功优越欣喜的时候,我格外地相信自己,相信只有耕耘才有收成。 ⑤渐渐地,我终于发现命运是我怯懦的盾牌:当我叫嚷命运不公最响的时候,正是我预备逃遁的前奏。命运像一只筐,我把自己对自己的姑息、原谅都一股脑儿地塞进去,然后蒙一块宿命的轼纱。我背着它慢慢地向前走,心中有一分心安理得的坦然。 ⑥有时候也诧异自己的手。手心叶脉般的纹路还是那样琐细,但这只手做过的事情,却已有了几番变迁。 ⑦在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山三山交会的高原上,我当过卫生员;在机器轰鸣铜水飞溅的重工业厂区里,我做过主治医师;…… ⑧高原呼啸的风雪,卷走了我一生中最好的年华,并以浓重的阴影,倾泻于行程中的每一处驿站。 ⑨岁月送给我苦难,也随赠我清醒与冷静。我如今对命运的看法,恰恰与少年是相反。 ⑩当我快乐当我幸福当我成功当我优越当我欣喜的时候,当一切美好辉煌的时候,我要提醒自己——这是命运的光环笼罩了我。在这个环里,居住着机遇,居住着偶然性,居住着所有帮助过我的人。 而当我遇到挫折和悲哀的时候,我便镇静地走出那个怨无尤人的我,像孙悟空的分身术一样,跳起来,站在云头上,注视着那个不幸的人,于是我清楚地看到了她的软弱,她的怯懦,她的虚荣以及她的愚昧…… 年近不惑,我对命运已心平气和。 小时候是个女孩,大起来成为女人,总觉得做个女人要比男人难,大约以后成了老婆婆,也要比老爷爷累。 生活中就像没有无缘无故的爱一样,也没有无缘无故的幸运。对于女人,无端的幸运往往更像一场阴谋一个陷阱的开始。我不相信命运,我只相信我的手。因为它不属于冥冥之中任何未知的力量,而只属于我的心。我可以去支配它,去干我想干的任何一件事情。我不相信手掌的纹路,但我相信手掌加上手指的力量。 蓝天下的女孩,在你纤细的右手里,有一粒金苹果的种子。所有的人都看不见它,唯有你清楚地知道它将你心炙得发痛。 那是你的梦想,你的期望! 女孩,握紧你的手,千万别让它飞走!相信自己的手,相信它会在你的手里,长成一棵会唱歌的金苹果树。(1)第④段的“我格外相信自己”与第段的“我只相信我的手”含义不同,联系全文,简述理由。(1)前者________(2)后者________(2)根据⑦⑧⑨段归纳“我”“清醒”和“冷静”的原因。________联系第段简述“清醒”和“冷静”的具体表现。(1)成功时,________(2)失败时,________(3)能否用第⑩段画线句子证明作者成功时还是相信命运的?为什么?________(4)对第段段意理解正确的一项是[ ]A.命运像一只筐,可以把对自己的姑息、原谅都一股脑地塞进去。B.年近不惑,已不必跟命运抗争。C.我可以支配命运,去干我想干的任何一件事。D.我们的一生早早地被一种符咒规定,谁都无力更改。(5)第段中“女孩”喻指人的________,“女人”喻指人________。(6)下列对“金苹果的种子”理解与原文意思不符的两项是A.女孩的梦想 女孩的期望B.手掌的纹路 手指的力量C.女孩的前途 女孩的命运D.女孩的辉煌 女孩的好运(7)下列说法与原文意思不符的两项是A.文章顺着岁月流逝的时间顺序,以“命运”这主线,采用对比手法,微微道来,一气呵成。B.作者的人生经历告诉我们,一个真正善待自己的人,应该始终怀抱一种坦然面对不公平命运的态度,学会自我原谅,学会自我安慰。C.第②段巧用比喻,将“手”比作“激光唱盘”,将“祸福”比作“音符”,将“握紧自己的手”比作“音符微缩于激光唱盘中”,很形象的说明了要相信自己,不要受命运拨弄的道理。D.青少年朋友在成长过程中,既体验着成功的喜悦,又承受着失败的沮丧。作者提醒我们:生活中没有无缘无故的幸运,自己掌握自己的命运,才是真正的幸运。E.作者以“握紧你的右手”为题,是因为她不相信冥冥之中任何未知的力量,她相信手掌加上手指的力量;用“握紧”能形象地表现这种掌握自己命运的伟力,如果将“握紧”换为“张开”,则上述意境荡然无存。
网友回答
答案:4.A;6.BD;7.BC;解析:(1)(1)前者的基础是自己的成功,是不成熟的;一旦失败又会转为“相信命运”。(2)后者的基础是对命运的清醒认识;不管遇到成功还是失败,相信都是自己的努力。(2)原因:生活磨炼了我,使我改变了对命运的看法。具体表现(1)成功时,提醒自己别忘了机遇、偶然性和其他人的帮助;(2)失败时,清楚地看到自己的软弱、怯懦、虚荣和愚昧。(3)不能。这是作者提醒自己要谦虚,因为自己的成功离不了许多客观条件。(5)青春时代(或为少女时代、青少年时期及不成熟时期等),成熟时期