发布时间：2021-02-18 17:45:23
在“建设资源节约型、环境友好型社会”的专题学习中，某中学8名同学以“生活垃圾的回收和处理”为题，组成探究小组。他们利用课余时间，通过查阅、走访、上网等方式对生活垃圾回收和处理的意义、现状及其对策进行探究。让我们参与其中。
同学们通过查阅资料得知，世界上许多发达国家和地区对生活垃圾进行回收和利用，获得了可观的经济效益。欧美发达国家每年从生活垃圾再利用产业中获取上百亿产值；中国台湾地区通过家家户户进行垃圾分类，每年带来至少95亿元回收再生产值。
（1）运用所学辩证法知识，谈谈对“垃圾是放错地方的资源”的理解。
同学们通过走访了解到：第一，1986年以来，国务院及有关部门先后颁布过多个关于生活垃圾处理的意见、办法、条例'对生活垃圾的减量化、资源化、无害化等方面做出规定；第二，部分酒店、个体户和居民不能严格按照有关部门的要求处理生活垃圾，导致一些地方生活垃圾乱扔、乱倒现象时常发生，严重污染环境。
（2）分别从政治、经济、文化角度，分析垃圾乱扔、乱倒现象屡禁不绝的原因。
同学们通过上网搜索发现，一些发达国家和地区的生活垃圾处理和回收办法值得借鉴，其中以新加坡和中国台湾最为典型。
新加坡
中国台湾
措
施
完善法规，严惩乱扔行为：新
加坡政府规定，从2013年3月
起提高对乱扔垃圾行为的罚
款额，其中对首次违规的人处
罚从300新元提高到500新元
（100新元约合500元人民币）
奖惩结合：一是实行垃圾强制
分类制度；二是对主动进行垃
圾分类并按规定摆放的家庭予
以奖励；三是从小学开始教育
培养环保回收意识并给予实际
任务与定期评鉴
（3）借鉴新加坡和中国台湾地区的做法，对我国政府处理和利用生活垃圾工作提两条合 理化建议，并运用所学知识说明理由。