课内阅读 一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一项使命。很显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。（鼓掌）（1）简要概括本段内容的中心意思。（2）本段文字开头一句用什么方法来说伏尔泰的逝世？（3）“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。”一句中的“过去”和“未来”分别指什么？为什么说“受到过去的诅咒”也是“荣誉的美好的形式？”（4）伏尔泰所处的18世纪有什么特点？（5）你觉得伏尔泰思想中最重要的是什么？试着谈谈自己的看法。
网友回答
答案：解析：
（1）介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位和他生活的时代，高度评价其世纪性的贡献。（2）用比喻的方法把伏尔泰的逝世说成是“巨星陨落”。（3）“过去”是那些皇权、教会、封建司法机关专制的时代，象征黑暗与邪恶；“未来”是拥有民主和法制的新时代，象征正义和光明。伏尔泰无论是受到“诅咒”还是“祝福”，都已经活在人民的心里，是永远都无法抹去的，所以说这也是“荣誉的美好的形式”。（4）那个时代：“人民愚昧”，“宗教残忍”、“司法不公”，到处充满着丑恶。点拨：应注意抓课文中的关键词句。 （5）伏尔泰思想中最为重要的是对“正义的呐喊”，对“良知的呼唤”，对黑暗丑恶的憎恶，“培育良知，教化人类”。