礼物短文阅读答案稚拙的意思,什么是稚拙美

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妈妈的礼物
　　
　　有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从
　　妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”
　　一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了
　　双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”
　　孩子向老人倾诉了自己的
　　哀伤
　　。
　　
　　老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍
　　贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那
　　……
　　我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。
　　老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为
　　礼物给了你。这难道还不够吗？”
　　
　　孩子听着，眼睛忽地一亮。
　　老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你
　　明亮
　　的眼睛，让你去
　　观察
　　世界；给
　　了你耳朵，让你去
　　倾听
　　世界；给了你一双腿，让你去
　　走遍
　　世界；给了你一双手，
　　让你去
　　改造
　　世界。这些，难道还不够吗？”
　　孩子听着，陷入了
　　深思
　　。
　　老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你
　　一颗充满热血
　　的心，那是为了
　　让你
　　珍惜生活
　　——去
　　热爱
　　这个世界！
　　”
　　
　　1
　　、文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的
　　4
　　个：
　　
　　伤心
　　
　　关心
　　
　　诧异
　　
　　沉思
　　
　　2
　　、根据意思从课文中找出恰当的词语。
　　
　　⑴语言恳切而有分量，情意深长。
　　（
　　语重心长
　　）
　　
　　⑵细心地听取。
　　（
　　倾听
　　）
　　
　　⑶在一个地方来回地走。
　　（
　　徘徊
　　）
　　
　　3
　　、写出画线字的近义词。
　　
　　⑴孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
　　（
　　悲伤
　　）
　　
　　⑵孩子诧异地问。
　　（
　　惊奇
　　）
　　
　　4
　　、选择适当的词语填入文中的空格内。
　　
　　改造、灵敏、观察、倾听、走遍
　　
　　5
　　、根据短文内容填空。
　　
　　①第三自然段中“徘徊”的意思是
　　在一个地方来回地走
　　
　　。孩子独个儿在街头徘
　　徊因为
　　妈妈，竟来不及给我一件礼物
　　。用它写一句话：
　　
　　②“孩子听着，眼睛忽地一亮。
　　”他想：
　　妈妈给他整个世界作为礼物，这个礼物
　　非常伟大。
　　
　　③“孩子听着，陷入了深思。
　　”他又会想：妈妈给了他这样的礼物，他不应该去
　　羡慕别人，他的礼物是无价之宝，他应该去珍惜。
　　
　　④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？
　　
　　整个世界，明亮的眼睛，聪明的耳朵，一双脚，一双手，一颗充满热血的心
　　
　　。
　　
　　6
　　、
　　给带点的字选出正确的读音，
　　画上
　　“
　　」
　　”
　　。
　　
　　点数
　　（
　　sh
　　ǔ
　　 sh
　　ù
　　」
　　）
　　
　　享
　　（
　　xi
　　ǎ
　　ng
　　」
　　h
　　ē
　　ng
　　）
　　受
　　
　　缓和
　　（
　　h
　　é
　　」
　　
　　huo
　　）
　　
　　7
　　、把下面的词语补充完整。神气十（足
　　
　　）
　　
　　左（顾）右（盼）
　　
　　沉默不（语
　　
　　）
　　
　　四（面
　　
　　）八（
　　
　　方）
　　
　　七
　　（嘴）八（舌）
　　
　　不（约
　　
　　）而同
　　
　　3
　　、找近义词或反义词。
　　8
　　、
　　
　　近义词：兴奋
　　
　　激动
　　因为孩子们在这沉默中，学会了，懂得了，去回报父母的爱。所以，这
　　“
　　沉默
　　”
　　是可贵的。
　　
　　答
　　:
　　1
　　、？
　　”
　　
　　，
　　
　　，
　　
　　：
　　
　　2
　　、
　　H
　　纟
　　
　　hu
　　ǎ
　　n 3
　　、数字
　　
　　五颜六色或者七手八脚
　　
　　热闹
　　
　　4
　　、和蔼或者温柔或者可爱老
　　师
　　
　　（悄悄
　　
　　缓和
　　
　　轻轻
　　
　　）
　　
　　可爱的孩子
　　
　　（满脸
　　
　　犯了错误似的
　　
　　躲闪）
　　
　　（
　　1
　　）谈论爸爸妈妈祝贺自己的生日贺谁知道爸妈的生日，课堂上的气氛可用：
　　爸爸妈妈向你们祝贺生
　　日，
　　骄傲
　　地举起了手，
　　神气十足地左顾右盼；
　　你们向爸爸妈妈祝贺生日，
　　寂然无声
　　，没有人

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稚拙美是天然拥有的一种美学特质，稚指稚气，拙是笨拙。儿童文学的稚拙美既表现在内容上，也表现在形式上，二者结合构成一种大巧若愚、浑然天成的美学境界。