如上
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南开校训特别之处，还在于其时新性即与时俱进之品质。1934年以“允公允能”为校训，后来张伯苓又加上了“日新月异”，要求“每个人不但要能接受新事物，而且还要能成为新事物的创造者；不但要赶上新时代，而且还要能走在时代的前列”。在今日之世界，“公”就是要维护和弘扬国际公平正义，实现世界持久和平与人类持续发展。在今日之中国，“公”就是要实现中华民族伟大复兴，把祖国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。在今日之南开，坚持和发展“允公允能，日新月异”的教育理念，就是要坚持德育为先、能力为重、全面发展，培养学生在民族复兴大业中实现个人价值的社会责任感，培养学生脚踏实地将理想付诸行动的实践能力，培养学生在实践中自强不息锐意进取的创新精神。为此，南开教师要从自身做起，率先践行“公能”校训。