（6分）下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：（1）A实验试管2中产生的气体是氢气（H2）。作对比或对比实验（2）C实验中烧杯③的作用是④。（3）关于D实验，下列

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解析：（1）根据“正氧负氢，氢二氧一”可知，1管为氧气，2管为氢气。
（2）由于烧杯②会变色，而烧杯③不会变色，故可说明酚酞在空气中不会变色，即可起到作对比或对比实验的作用。
（3）根据空气中氧气含量的测定的实验操作注意事项分析。
①装置的气密性要良好，不能漏气，否则测量结果不准，故实验前要检查装置气密性；
②实验前要夹紧止水夹，防止瓶内空气受热逸出，影响实验结果的测定；
③一定要等到装置冷却后再打开止水夹，否则瓶内气体仍受热膨胀，压强变化较小，影响实验结果的测定；
④由于教室中的学生较多，故其空气中含有的氧气相对较少，而二氧化碳含量较高，若选用教室内的空气进行试验，则最终测量到的氧气的体积会小于空气的1/5；故选④。
（4）除去O2中的水蒸气，就要用到干燥剂，而由于E洗气瓶中能盛放的是液体干燥剂，结合浓硫酸具有吸水性的特点可知，应选浓硫酸作为干燥剂。
（5）由于氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故要先滴氢氧化钠溶液，则瓶内二氧化碳气体会被消耗，瓶内压强变小，气球变大；而生成的碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，即Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O +CO2↑，故再向瓶中滴加盐酸，反应生成二氧化碳气体，使瓶内压强变大，气球变小；故现象为：气球先变大再变小。
（6）根据浓硫酸的稀释方法分析：稀释浓硫酸时，要将浓硫酸沿容器内壁，慢慢注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，使热量散失，切不可将水注入硫酸，否则酸液会沸腾溅出，可能伤人，故B实验是错误的，不能达到实验目的。