(三)①花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。②自然选择进程缓慢,需要经过很长的时间才能显示它的作用。③人工选择大大加快了它的进程,能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。经过人工栽培,仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等各种不同的姿态;由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人,经过培养,已有红、黄、橙、白各种颜色,却从来没有出现过蓝色。19世纪末,美国的著名园艺育种家蒲班克,发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人,特意培养,到20世纪初,便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人,为花卉园艺增添了新的品种。1.用一句话概括这段文字的内容。答:________________________________________________2.句①是________问句,它的作用是________________。3.句②和句③通过自然选择和人工选择相比较,目的是________________。4.为了突出人工选择的显著成就,作者采用的说明方法有________。文中列举牡丹、大丽花和虞美人三个典型事例,分别从________、________、________等方面将自然生长的花同人工培育的花进行了比较。5.“人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。”句中的“仅”字有什么作用?答:________________________________________________
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1.说明人工选择在加速花色变化过程中的作用。2.设 引出本段文字说明的中心3.突出人工选择的优越性4.作比较、列数字、举例子;时间长短 形状色泽 品种优劣5.“仅”字说明时间之短,突出人工培育的显著成果
【解析】1.试题分析:本段说明了“花儿为什么这样红”的一个重要原因,那就是“人工选择”,因为,人工选择加速了花色变化过程。联系这些信息,答案便可得出。考点:此题考查的是对文段内容的概括能力。点评:对文段内容的概括能力,是学习语文的最基本的能力,也是常考题型。2.试题分析:句①是设问句,设问句的一个重要特征便是自问自答。先是自问,接着顺其自然,给出答案。所以,设问句的重要作用便是引出下文。考点:此题考查的是对设问句的特征及其作用的把握。点评:解答此题,把握设问句的特征是关键。3.试题分析:句②和句③将自然选择和人工选择相比较,可见,自然选择进程缓慢,人工选择加快了植物的进程,能够在较短的时间内取得显著成果。这是人工选择的优越性。考点:本题考查的是对作比较的说明方法的作用分析。点评:对作比较的说明方法的作用分析,首先,需要明确将什么和什么进行对比;其次,需要明确二者各自的特点。由此,便可知作比较的用意。4.试题分析:作比较:自然选择和人工选择进行比较。举例子:列举了例如牡丹、大丽花、虞美人的例子。在举一、二两个例子的同时,还列举了数字。文中列举牡丹从时间长短这一方面将自然生长的花同人工培育的花进行了比较;文中列举大丽花从形状色泽这一方面将自然生长的花同人工培育的花进行了比较;文中列举虞美人从种优劣这一方面将自然生长的花同人工培育的花进行了比较。考点:本题考查的是对说明方法及其作用的把握。点评:对说明方法的辨析,关键是明确不同说明方法的各自特征。对说明方法的作用的分析,需要联系具体语境进行分析。5.试题分析:“人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。” “仅二三百年”说明时间之短,尽管时间短,“却已有上千种形状、颜色不同的品种”。联系语境,“仅”的准确说明了人工栽培的优越性。考点:此题考查的是对说明文词语表达作用的分析。点评:对说明文词语表达作用的分析,需要联系语境,明确其在语境中所突出的意思。其在语境中所突出的意思,便是说明文词语的表达作用。