我国自古有“腐草化萤”、“腐肉生蛆”的说法，人们认为生命可以由非生命物质自然产生学习了地球上生命起源的科学推测后，李敏同学对这些说法产生了怀疑，她想以“腐肉生蛆”为例设计探究实验

网友回答

(答案→) 
解析：此题以探究“腐肉生蛆”的实验为知识背景，考查学生科学探究的能力．解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．

（1）尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．提出的问题：腐肉会自然产生蛆吗？．
（2）应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设：腐肉不会自然产生蛆．
（3）设计实验方案：对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
①取大小相同的烧杯，编号为甲、乙；
②在甲、乙烧杯中各放入一块大小的新鲜猪肉；
③甲烧杯用布封口处理，乙烧杯不作任何处理；
④把甲、乙两烧杯同时放到有苍蝇的环境中，几天后观察并记录现象．
（4）实验现象：甲、乙两烧杯内的肉腐败变质，甲烧杯中的肉没有蛆，乙烧杯中的肉有蛆．
（5）结论：甲烧杯与乙烧杯对照，实验变量是苍蝇，甲烧杯中的肉没有蛆，说明腐肉不会自然产生蛆；乙烧杯中的肉有蛆，说明苍蝇在乙瓶内的肉上产了卵，虫卵孵化成蛆．因此，腐肉不会自然产生蛆．
（6）由此可见，“腐草化萤”、“腐肉生蛆”的说法是错误的．
故答案为：（1）腐肉会自然产生蛆吗？（2）腐肉会自然产生蛆；（3）②大小；③用布封口；（4）变质腐败；没有蛆；有蛆；（5）腐肉不会自然产生蛆（6）错误的．