①临放寒假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。 ②一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每人贴补5分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧。” ③其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？ ④贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。 ⑤“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。 ⑥爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！” ⑦不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。 ⑧初一算是结束了，不论它是好是差还是不好不差，贾里都得对那一年道一声：拜拜！1．把第③段中画线句改为陈述句，改后表达效果有没有原来好？为什么？2．第②段文字中描写了班内同学的种种反应，其作用是什么？3．语段中与“区区小事”中的“区区”意义相近的词语有________、________。4．古人曾说过：“一屋不扫，何以扫天下？”语段中也包含这层意思的话是：________。5．贾里做了一件区区小事引起了大轰动，这说明了什么？6．父亲为什么说贾里长大了？
网友回答
答案：解析：
1．这不值得大惊小怪地出谋划策。改成陈述句不能深刻地表现贾里对同学斤斤计较的不满，削弱了语气。 2．作用是借其他同学的斤斤计较，衬托贾里的思想品质。 点拨：这里是运用了反衬的手法。 3．不值得一提 鸡毛蒜皮 4．不做小事的人，怎么干得成大事！ 5．说明了每个人都应从小事做起，不做小事的人，做不成大事。 6．因为贾里的话表明他能摆脱现阶段来说不切实际的追求，应该说是巨大的进步，所以爸爸就认为贾里长大了。 点拨：贾里认识到“我是个普通的人”表明他的成熟。拓展训练基地