幽谷探涧①第一场雪降临，冰花挂满屋檐枝稍的时候，我顶着寒风，溯河埠头的坝口上行，去探望神交了8年的一个知己。②8年前，我遭遇了一场毁灭性的车祸，血肉横飞中捡得了半条命，人生陡然拐了一个弯，此生注定要与磨难相随。性格就在这时候变化了，总是寻找幽静的去处，一坐就是好几个小时。自己说服着自己，心绪才宁静下来。③那是一个初春，乍暖还寒。我在郊外荒地转悠，不觉就走上了这条小路。山也幽幽，心也幽幽，随它带领好了。直走下去，就撞见了这道从云雾里垂下来的涧。④不及认清置身何地，只是一个转身间，阳光刹地明媚起来，冷硬的风也止步在山的垭口。暖暖的涧畔沙滩，连坚硬的石头也温暖亲切起来。亲水而生的草，一派碧绿正沉在水底妖娆轻舞。寸许长的鱼穿行其间，不时反转，用雪白的肚皮折射阳光，一转就是一束银色的光亮，一晃一摇，波光就粼粼地生动起来。再看与水草共舞的鱼儿，便不能说它因一生无语所以寂寞了。 ⑤坐拥此景，渐由悲中生出欢喜来，开始有些可笑自己心浮气躁，相形之下，受不了得失臧否的打磨，遇点事儿，就非得大声嚷嚷，点滴委屈也放不下肚，确实不比小鱼儿们高明。 ⑥从那个春天开始，我逐渐淡泊。⑦那年夏天，连天的大雨之后，大地被污浊的洪水浸泡得面目狰狞，我的心里也翻涌阵阵恶浪，想那从山的怀抱涌出来的涧水该是何等模样，潜意识里是渴望洗濯我燠燥的身躯。⑧那次目睹的是涧的暴烈。奔腾的洪水，挟带着小水桶般粗大的树，如一条遍体鳞伤突兀震怒的乌龙，呼啸着一泄千里。可怜的树像一根草棍似的轻飘，无助地一会冲向东一会撞向西。我沐浴在轰鸣中，无形的垢壳纷纷从身心脱离，瞬间被飞溅的雨雾吸走，前所未有的舒爽。⑨涧道所通行之处，满目的变化令我惊诧不已。岸边不见任何泥沙和植物，只剩下硕大的石头，不远处还多出一个巨大的枯根，无疑是远道而来的新客。⑩横在还微有浊色的水面上，一半没在水里，一半昂头朝天。走近身去打量许久才猛然知晓这乃是天降的神物：一兜硕大的枯树根，活脱两条曲身休憩的牛，一大一小，那小“牛”还娇憨地在大“牛”的怀中偎着，就是夏天常见的样儿：劳作后的牛儿们，偷得午饭后那半会儿闲，带着儿女在池中休憩，好一幅“母子偎香”的夏日胜景。不同寻常的是，蜕去腐朽，留下的只有乌铁一样的虬根。所以宁可称它们为母子，因为我相信，草木着意皆有情，舐犊之情更是万劫不灭的。这是涧有意送与我的礼物吧。11从此，每到周末，我就会来这里小憩，涧也就成了我魂灵的修复地带。12置身在那醉人的秋色中，一切有生命无生命的物质，经历了大震荡也完成了新一轮的排序，无一例外，全是松展开来的新一轮精彩，八分自得二分飘逸。片片秋叶，落地就是无言的诗签，插满山水间的沟沟壑壑。秋花灿烂果实累累，味已甘，香已醇。13平静的，舒缓的涧水，在石头铺就的水道间叮咚回旋，一首首曼妙的圆舞曲连结着远古与未来，天地豁然开朗起来。自然如此坦然，生命有何不可超脱？14再放眼望去，满目都是应接不暇的新气象，那水，那石，那风全有了新的风采。始对“青山不老，流水常在”的机窍有了些新领悟。巨变的启动力从根本上说，是对那些现状极度不堪后的猛醒。15春夏秋绝然不同的风格牵动思想的闸阀，涧是水道的极致。因为涧从来不用大红大紫来装扮自己，也不用喧嚣来鼓吹自己，它有的只有一脉飞湍的激流，一往无前的脉动，用自己的力量来刷新自己。16眼前，隆冬的涧道只是幽谷里的一条曲折的沟壑，冰凌把涧的峭壁装饰成了一片晶莹，飞雪给涧底铺展了厚厚的绒被，但是，我听到了叮咚的声音，那是你为春潮到来留下的火种。17远山传来一声融冰的咔嚓…… 1.结合语境，理解句中加线词在文中的含义。（2分）山也幽幽，心也幽幽，随它带领好了。答： 2.文中的第四段划线句“暖暖的涧畔沙滩，连坚硬的石头也温暖亲切起来。亲水而生的草，一派碧绿正沉在水底妖娆轻舞。”运用了什么修辞手法，有什么表达效果。（3分）答： 3.请仔细阅读第15段的划线句“春夏秋绝然不同的风格牵动思想的闸阀。”结合文章，回答问题（1）“春夏秋”的涧水有哪些“绝然不同的风格”？（3分）答： （2）“春夏秋绝然不同的风格”又是如何“牵动”作者“思想的闸阀”？（3分）答： 4.请你谈谈第16、17两小节在文中的作用。（4分）答：
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1.（2分）第一个“幽幽”是幽静的意思（1分），第二个“幽幽”是忧伤、抑郁的意思（1分）。2.（3分）拟人（1分），生动形象地写出了春天涧水的温暖和清澈（1分），表达了作者看到涧水后内心的愉悦之情（1分）。3.（6分）（1）（3分）春天涧水的风格：温暖、清澈（1分）， 夏天涧水的风格：暴烈、微浊（1分），秋天涧水的风格：平静、舒缓（1分）。（2）（3分）看到春天的涧水后，作者逐渐由悲中生出欢喜，由原先的心浮气躁逐渐淡泊（1分），看到夏天的涧水后，作者由燥热变为舒爽，涧成了灵魂的修复地带（1分），看到秋天的涧水后，作者坦然超脱，有新的领悟（1分）。4.（4分）结构上：照应了文章的开头。（2分）内容上：作者由幽谷之涧感受到春的气息，萌生了对生活的希望，深化了文章的主题。（2分）
【解析】1.试题分析：“山也幽幽，心也幽幽”出自第三自然段，结合二段中人物的遭遇和心境可知，“山也幽幽”是写环境的清幽，“心也幽幽”是写人内心的忧伤。考点：本题考查学生对词语的理解能力。点评：理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。2.试题分析：“温暖亲切、亲水而生、妖娆轻舞”等词语是拟人的标志，结合具体的语境可知，生动形象地写出了涧水的温暖，也侧面表现了水的清澈，从描写看，表达了“我”见到涧水时的惊喜和和愉悦之情。考点：本题考查学生对修辞的理解能力。点评：首先要知道常见的修辞方法，如比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等，不仅要知道它们各自的特征，做到能判断，而且要会结合具体的语境作正确的赏析。3.试题分析：审题后确定范围，3－5段写春天的涧水，7－10段写夏天的涧水，12－14段写秋天的涧水。从前向后读可见，春天的涧水“暖暖的”且清澈见底，夏天的涧水“暴烈”“微有浊色”，秋天的涧水“平静的，舒缓的”。从文中仔细寻找，基本能找以关键词语。第二问在各部分的结尾段，都有一个标志性的语句，如六段“从那个春天开始，我逐渐淡泊”，十一段“涧也就成了我魂灵的修复地带”，各部分描写之中也有相关的语句，如五段中的“渐由悲中生出欢喜来，开始有些可笑自己心浮气躁”，八段中的“无形的垢壳纷纷从身心脱离，瞬间被飞溅的雨雾吸走，前所未有的舒爽”等，根据这些语句，即可把第二问回答出来。考点：本题考查学生提取信息并概括的能力。点评：首先要在原文中找到相关语句，即确定答案范围。然后抓住其中的关键语句，在理解语意的基础上，概括出切题的答案。概括时一定要注意揣摩全面。4.试题分析：这两段是文章的结尾段，写“隆冬的涧水”， 由冬天的幽谷之涧写到叮咚的声音，深化了文章的主旨。同时，这两段内容也与文章的开头段“第一场雪降临……去探望神交了8年的一个知己”相照应，使结构浑然一体。考点：考查记叙文结尾语段的作用。点评：语段的作用要从结构和内容两方面去回答。结尾段一般起到总结全文、画龙点睛、深化主旨、照应前文等作用。当然，我们要根据具体的文章具体去分析。