阅读下文,完成后面的题目。(16分)我家有女初长成 尤今 在上海的一家餐馆里。负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩叶。她捧上蒸鱼时,盘子倾斜,腥膻的鱼汁鲁莽地直淋而下,泼洒在我搁于椅子的皮包上!我本能地跳了起来,布满阴霾的脸变成了欲雨的天。可是,我还没有发作,我亲爱的女儿便旋风似地站了起来,快步走到女侍身旁,露出了极为温柔的笑脸,拍了拍她的肩膀说:“不碍事,没关系。”女侍如受惊的小犬,手足无措地看着我的皮包,嗫嚅地说:“我,我去拿抹布来……”万万没想到,女儿居然说:“没事,回家洗洗就干净了。你去做事吧,真的,没关系的,不必放在心上。”女儿的口气十分柔和,倒好似做错事的人是她。我瞪着女儿,觉得自己像一只气球,气装得过满,要爆炸却又爆不了,不免辛苦。女儿平静地看着我,在餐馆明亮的灯火下,我清清楚楚地看到,她大大的眸子里,竟然镀着一层薄薄的泪光。当天晚上,返回旅馆之后,母女俩齐齐躺在床上,她这才亮出了葫芦里所卖的药。负笈伦敦3年,为了训练她的独立性,我和先生在大学的假期里不让她回家,我们要她自行策划背包旅行,也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。活泼外向的女儿,在家里十指不沾阳春水,粗工细活都轮不到她,然而到了人生地不熟的英国,却选择当女侍来体验生活。第一天上工,她便闯祸了。她被分配到厨房去清洗酒杯,那些透亮精致的高脚玻璃杯,一只只薄如蝉翼,只要力道稍稍重一点,便会破成一堆晶亮的碎片。女儿战战兢兢、如履薄冰,好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净,刚松了一口气,没想到身子一歪,一个趔趄撞倒了杯子,杯子应声倒地,“哐啷,哐啷”连续不断的一串串清脆响声过后,酒杯全变成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。“妈妈,那一刻,我真有堕入地狱的感觉。”女儿的声音里还残存着些许惊悸,“可是,您知道领班有什么反应吗?她不慌不忙地走了过来,搂住我说:‘亲爱的,你没事吧?’接着,又转过头去吩咐其他员工:‘赶快把碎片打扫干净吧!’对我,她连半句责备的话都没有!”还有一次,女儿在倒酒时,不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上,好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。原以为顾客会大发雷霆,没想到她反倒过来安慰女儿:“没关系,酒渍嘛,不难洗。”说着,站起来,轻轻拍拍女儿的肩膀,便静悄悄地走进了洗手间,不张扬,更不叫嚣,把眼前这只惊弓之鸟安抚成了梁上的小燕子。女儿的声音充满了感情:“妈妈,既然别人能原谅我的过失,您就把其他犯错的人当成是您的女儿,原谅她们吧!”此刻,在这静谧的夜里,我眼眶全湿。(《人民文摘》2013年第5期)【小题1】本文围绕中心描写了三件事,这些事表现出的共同之处是什么?(2分)【小题2】“年轻得像是树上的一片嫩叶”这句话在表达和结构上各有什么作用(2分)【小题3】本文词语极富表现力,试选一词分析其表达效果。(3分)示例:“鲁莽”――用人的性格比拟鱼汁,既形象突出了鱼汁淋下的突然和猝不及防,又含蓄地表现了我当时不满的情绪。【小题4】第一件事后女儿“大大的眸子里,竟然镀着一层薄薄的泪光”,而文章结尾“我眼眶全湿”,母女俩的泪性质一样吗?请结合全文分别谈谈你的理解。(4分)【小题5】标题“我家有女初长成”的含义是什么?(2分)【小题6】文章结尾女儿的话让你想到了课内学过的哪一句古代名言?结合实际,谈谈你对女儿这句话的理解。(3分)
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【小题1】原谅别人的过失(2分)。(大意相同即可)【小题2】生动形象地突出了女侍的年轻(1分),为下文泼洒鱼汁做铺垫(1分)。【小题3】参考示例:鲁莽――用人的性格比拟鱼汁,既突出了鱼汁淋下的突然和猝不及防,又含蓄地表现了我当时不满的情绪。(2分)【小题4】性质不同。女儿的泪里有对母亲生气不理解自己的委屈,有对往事回忆的感动(2分);母亲的泪里则包含着对女儿打工生活的怜惜,对女儿被宽容的感动,也有发觉女儿长大而得到的欣慰(2分)【小题5】女儿已学会了宽容和体谅他人。【小题6】①“己所不欲,勿施于人。”或“幼吾幼,以及人之幼。”(1分)②从宽容、体谅、博爱或爱的传递等角度展开,言之成理即可。(2分)解析【小题1】试题分析:要求学生认真阅读文章,都写出了第一个故事写“我”原谅侍者,二、三个故事写他人原谅女儿,共性是原谅别人。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析:对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一句的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某句的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用,或引起下文。内容上渲染气氛等。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与开头相照应。结合语境具体分析即可。考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。【小题3】试题分析:要求学生能从表现手法、内容、情感等方面回答即可,注意赏析时选择表现力强的词语,带有修辞,或者词类活用的词语。考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【小题4】试题分析:环境不同,泪光出现的原因也不同。第一处有委屈,有感动。第二处,有怜惜、有感动、有欣慰。考点:概括作品抒发的感情。能力层级为分析综合C。【小题5】试题分析:围绕孩子长大了,长大的标志是什么呢?进行回答。学会原谅别人了。考点:分析文章的抒情线索。能力层级为分析综合C。【小题6】试题分析:答案不唯一,要写出符合本文中心意思,相互理解,宽容待人的名言来,然后结合名言阐述。考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。