阅读短文,回答问题。我是少年郑振铎 我是少年!我是少年! 我有喷腾的热血和活泼进取的气象。 我欲进前!进前!进前! 我有同胞的情感, 我有博爱的心田。 我看见前面的光明, 我欲驶破浪的大船, 满载可怜的同胞, 进前!进前!进前! 不管它浊浪排空,狂飙肆虐, 我只向光明的所在,进前!进前!进前!(1)在括号内给加粗字注音,并在横线上解释该词语。 ①博爱:_____________________________________________________ ②狂飙( ):________________________________________________ ③肆虐( )( ):___________________________________________(2)诗中连用九个“进前”,能产生什么效果?______________________________________________________________(3)本诗写于“五四”运动前夕,结合时代背景,诗中的“我”是不是作者自己?为什么?______________________________________________________________(4)对这节诗主旨的分析最准确的一项是[ ] A.这节诗表达了少年一往无前的精神。 B.这节诗表达要改造世界、建立自由平等的新世界的决心。 C.这节诗表达了一种不畏困难的精神和同情骨肉同胞的情感。 D.这节诗表达的主旨是追求光明,追求自由。
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答案:略解析: (1)①对人类普遍的爱;②急骤的暴雨,比喻猛烈的潮流或力量;③任意残杀和破坏。 (2)气势豪迈,催人奋进,充满激情 (3)不仅是作者自己,也是代表着当时觉醒的一代年轻人在呐喊在宣言。 (4)C