小王在参加物理课外兴趣小组活动时,老师提供了如图所示的电路,电源电压未知但保持不变,R0为阻值已知的定值电阻.要求小王在不拆开电路的情况下,只用一只量程满足实验要求的

发布时间:2020-08-01 16:16:37

小王在参加物理课外兴趣小组活动时,老师提供了如图所示的电路,电源电压未知但保持不变,R0为阻值已知的定值电阻.要求小王在不拆开电路的情况下,只用一只量程满足实验要求的电流表和若干导线估测未知电阻RX的值.小王感到有些畏难,请你开动脑筋,设计一个实验帮助小王解决这个问题.
(1)你所设计的实验的主要步骤及所要测出的量是:
(2)根据你的实验,得出的RX为________(用测出量和已知量表示).

网友回答

解;(1)步骤:a、用导线把电流表与RX并联,测R0电流I1.
B、用导线把电流表与R0并联,测RX电流I2.
(2)根据前后两个过程电源电压相等得:I1R0=I2RX,所以,RX=.

解析分析:不拆原电路的情况下,可以先用电流表把RX短路,测R0的电流I1,再用电流表把把R0短路,测RX的电流I2,找前后两个电路电源电压相等.

点评:在实验和计算中,通过开关闭合和断开,滑动变阻器滑片移动,短路部分电路中,电路处于两种状态,找电路两种状态下的电源电压相等是比较很常用的方法,一定要掌握.
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