对与错阅读答案

阅读下文，完成文后各题。　　对与错　　我7岁的小侄子从外地来江城玩。有一天，我带他走过一所邮局，他一抬头，停住脚不动了，一手拽我，一手遥指邮局上方一块巨大的地图模型：“姑妈，错了。”　　“什么错了?”我 莫名其妙。　　“位置错了，他们把南美洲和非洲放颠倒了。”　　我 不以为然：“那只是一种装饰，谁会在意这个呢?”　　小侄子却不干了，说：“那是地图，如果地图方向错了，人们会走丢的。”　　我感到大人的面子受到威胁，如果这种错误被一个孩子发现的话。　　“你怎么敢肯定错了?”　　“我摆过拼图，它就是错的。”他固执地说。　　我 恼羞成怒：“错就错吧，关你什么事?”　　小侄子委屈地跟我走了。但他却不肯放弃这个问题，一回到家，就翻出一本地图让我看什么是正确的，殊不知我早就忘了那错误的形状。　　7岁的孩子对我彻底失望了。不过，临上火车告别江城时，他还不忘叮嘱我：“姑妈，你再去看看，那肯定是错的。”　　时至今日我也没弄明白那地图的对与错。这就是大人和孩子的区别。孩子从小接受教育的全部内容是识别对与错，可作为一个大人，再纠缠到对与错之中，便被认为是幼稚了。我们生活在对对错错、是是非非之中，早已淡漠了孩子时期的标准答案。“难得糊涂”成为许多人的座右铭，“睁一只眼闭一只眼”成为最佳行为方式。它们消解了人们对公理和正义的坚持。在利益面前，责任和原则都不值一提；在混淆对与错上，人们有各种各样的口实。聪明的大人不会做指出别人错误的蠢事，他们宁可把它当做背后的笑料。我常因此而 洋洋得意，为了这孩子永远无法理解的大人的秘密ndline。(1)解释文中加点的词语。　　(1)莫名其妙：_______________________　　(2)不以为然：_______________________　　(3)恼羞成怒：_______________________　　(4)洋洋得意：_______________________(2)文中说“在混淆对与错上，人们有各种各样的口实”，在邮局前面，“姑妈”在混淆对与错上也有她的“口实”，请用自己的话概括出两条。(每条限15字内)　　(1)__________________________________　　(2)__________________________________(3)本文最后一句中“因此”的“此”指代的是____________________________。(用原文回答，限6字内)“大人的秘密”的危害是__________________。(用原文中的一个句子来回答)(4)本文以“对与错”为题，既概括了文章的内容，又揭示了文章的主旨。请分别指出：　　(1)从概括内容上说，“对与错”指的是____________________________________________。　　(2)从揭示主旨上说，“对与错”指的是____________________________________________。