对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是
门前老树长新芽，院里枯木开小花……时间啊，时间，你都去哪儿了呢？
在孩童的哭闹声里，你悄悄溜走；在少年的欢笑声里，你轻轻滑过；在青年远行的脚步声里，你默默流逝。
时间啊，时间，你都去哪儿了呢？
你无声无息地，藏进了父亲的白发，藏进了母亲的皱纹，藏进了双亲蹒跚的步履。
你是个轮回的沙漏。终有一天，你也会让我们重复父母的过往……
A. 选段开头运用对偶句，生动地描绘出老树、枯木迎来新生的景象，表达了作者在经过漫长等待后的惊喜之情。
B. 选段中反复追问“时间啊，时间，你都去哪儿了呢”，强调了作者对时光流逝地思考，抒发了作者的惋惜之情。
C. 选段中用“藏进”一词把时间人格化，运用排比句，形象地写出随着时间地悄然逝去，父母在渐渐老去的情状。
D. 选段中把时间比作“轮回的沙漏”，形象地写出随着时光轮转，“我们”也会像父母一样老去的事实，表达了作者无尽的感慨。
网友回答
(答案→)A. 选段开头运用对偶句，生动地描绘出老树、枯木迎来新生的景象，表达了作者在经过漫长等待后的惊喜之情。
B. 选段中反复追问“时间啊，时间，你都去哪儿了呢”，强调了作者对时光流逝地思考，抒发了作者的惋惜之情。
C. 选段中用“藏进”一词把时间人格化，运用排比句，形象地写出随着时间地悄然逝去，父母在渐渐老去的情状。
D. 选段中把时间比作“轮回的沙漏”，形象地写出随着时光轮转，“我们”也会像父母一样老去的事实，表达了作者无尽的感慨。
解析：常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶、反复、顶真等。对偶句是指将字数相等，结构相同或相似的两个词组成句子，成对地排列起来的修辞方法。“门前老树长新芽，院里枯木开小花”是一个对偶句。但在这里作用不是“生动地描绘出老树、枯木迎来新生的景象，表达了作者在经过漫长等待后的惊喜之情。”，而是通过描绘老树、枯木迎来新生的景象，来表达对时光流逝的感叹和无奈。