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阅读题阅读文章，回答问题敲 门 　　“笃，笃，笃！”星期日晚，7点，学校里　　甲　　，学生正在上自习，突然，学校边门响起了敲门声。　　“的嗒。”传达室的电灯亮了，接着一阵脚步声。　　“同志，请开开门，我是初二乙班的，同志，我迟到了。”门外响起一个尖细而恳切的女声，同时又敲了一下门。　　“的嗒。”电灯猛地关了，一阵走向里间的脚步声。　　“同志，对不起，请开开门。”门外那声音近乎在哀求了，回答她的却是隐隐传出的“红桃”“黑桃”的声音。　　不知过了多久，“铃铃铃……”自行车远去了。　　夜，一片漆黑。　　“笃，笃笃笃！”10点多，敲门声又在学校边门响起，传达室鸦雀无声。　　“老周，开开门。”这声音像灵丹妙药，传达室里“的嗒”一声，电灯亮了起来，紧接着一阵急促的脚步声，并夹杂着说话声。　　“等等，等等，这就来，这就来。”话音未落，老周已三脚两步地跑到校门边，熟练地、迅速地、热情地开了门，并尽量把门开得大些。　　“钱校长，辛苦了，钱校长您这么迟……”老周问道，脸上　　乙　　动人的笑。　　钱校长指指身后的小姑娘：“路上，我碰到了这个学生，她跌倒在路边水沟里……”　　“哎哟，没跌伤吧？”　　“衣服全湿了，自行车也坏了。”　　老周望了望小姑娘整洁的衣服和完好的自行车：“那一定是钱校长送她回家了？”　　钱校长点了点头，抱歉地说：“这么迟，麻烦你了……”　　“没什么，没什么，这是应该的，应该的。”老周急忙说道，“钱校长，您这样爱护学生，真使我感动得五体投地了。”　　钱校长扫了他一眼，说：“这个学生说，7点钟，她……”　　老周一愣，忙转身亲切地问那女生：“小同学，你是哪班的？”　　“我是初二乙班的。”正是那尖细的女声。　　“啊！”老周愕然了……1．给甲、乙两个空处各选填一个最恰当的词语供甲处选填的词语是[　　]A．灯火辉煌B．静悄悄供乙处选填的词语是[　　]A．堆起B．装出2．第一次听到敲门声，老周为什么没有开门？这说明了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．“夜，一片漆黑”这句话在文中起到了怎样的作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．听到钱校长的叫门声，老周表现出怎样的言行和神态？反映了老周怎样的思想性格？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．文中为什么没有详写女学生跌倒在路边水沟里的情况？选出理解不正确的一项[　　]A．因为文章的中心是表现钱校长对学生的关心帮助，以及认真负责的态度，女学生跌倒的具体情况并不重要。B．因为女学生不是文章中的主要人物，她跌倒的具体情况不必详写。C．因为文章主要表现老周对待学生和对待校长的不同态度，女学生跌倒的具体情况可以不写。D．因为女学生跌倒在路边水沟里的情况对表现中心没有直接的作用，所以只是一笔带过，没有详写。6．结尾一句的省略号具有怎样的表达效果？________________________________________________________________________________________________7．全文运用了什么手法？这样写有什么好处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________