阅读课文第8段，回答问题。 ①在学校里，有些同学很“用功”，（ ）不会用思想。②他们学习语文，就硬读课文。③（ ）只读不想，同一个语言文字上的道理，在这一课里老师讲明白了，出现在别一课里，他们又不理解了。④他们学数学，就硬记公式。⑤因为只记不想，用这个公式算出了一道题，碰到同类的第二道题就不会算了。⑥另外也有些同学，他们能想出些省力的有效的方法，拿来记住动植物的分类，弄清历史的年代。⑦我们固然不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法；（ ）我们承认，在学习各种功课和训练记忆力上，是可以有一些比较省力的有效的方法的。⑧这些方法也得从学习的经验中取得。⑨（ ）只是埋头苦读，不动脑筋想一想，那就得不到。⑩除了学习功课以外，做种种课外活动，也要把想和做联结起来。(11)例如开会，演说，办墙报，组织班会和学术团体，这些实际的行动，（ ）光凭一腔热情，埋头苦干，不根据已有的成绩和经验，想想怎样才能把这些事情做得更好，更有效果，（ ），结果常常会劳而无功。（1）在选段中的括号里填上恰当的关联词。（2）“从旧经验里得到的道理，不能应用在新事物上，这就是不会用思想的缘故”一句摘自原文。它在文中的恰当位置是[ ]A．①句和②句之间B．⑤句和⑥句之间C．⑥句和⑦句之间D．⑨句和⑩句之间（3）这段文字使用的主要论证方法是________和________。（4）这段文字论述的中心是什么？它对全文的论述有什么作用？答：_________________________________________________________
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答案：解析：
（1）略 （2）B （3）例证法,对比论证 （4）学生应当学会把想和做联结起来，特别是要会动脑筋。增强文章的现实指导意义。