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多选:本案例中求助者心理诊断最可能属于()。A.抑郁症B.焦虑性神经症C.强迫性神经症D.强迫症
多选:本案例中求助者心理诊断最可能属于()。A.抑郁症B.焦虑性神经症C.强迫性神经症D.强迫症
发布时间:2021-01-12 17:01:11
1.[不定向选择题]多选:本案例中求助者心理诊断最可能属于( )。A.抑郁症 B.焦虑性神经症 C.强迫性神经症 D.强迫症
网友回答
参考答案:CD
参考解析:无
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上一条:
多选:本案例中求助者行为症状主要表现为()。A.反复询问B.反复洗手C.反复计数D.反复检查
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单选:本案例中求助者心理健康水平属于()。A.心理正常B.心理不健康C.心理健康D.心理不正常
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多选:如果本案例使用贝克的认知治疗方法,具体技术包括()。A.识别认知性错误B.真实性验证C.去中心化D.识别自动性思维
多选:本案例中的求助者出现了()。A.人格缺陷B.人际关系障碍C.思维迟缓D.智力轻度受损
单选:本案例中求助者的社会功能()。A.完好B.不正常C.受损D.无法判断
多选:可以测验出求助者心理问题诱因的选项有()。A.SCL-90B.CRTC.MMPID.LES
多选:如果本案例采用系统脱敏疗法,其基本步骤包括()。A.逐渐脱敏B.学习放松技巧C.构建焦虑等级D.缓解精神压力
单选:实施系统脱敏训练时,进行下一级训练的前提是每次放松后的焦虑分数必须低于()。A.20分B.25分C.30分D.35分
单选:本案例中求助者表现出的情绪症状是()。A.情绪低落B.焦躁不安C.害怕担心D.惊慌恐惧
单选:本案例中求助者最主要的症状是()。A.自罪B.焦虑C.恐惧怕D.抑郁
多选:咨询师对求助者恰当的态度有()。A.尊重B.共情C.热情D.积极关注
多选:以下关于本案例中求助者的描述正确的有()。A.情绪反应激烈B.病程持续时间三个月C.症状有间歇性D.无法摆脱内心痛苦
单选:本案例中求助者的社会功能属于()。A.轻微受损B.中度受损C.重度受损D.没有受损
单选:引发求助者心理问题的最直接原因是()。A.认知因素B.生物学因素C.社会性因素D.跨文化因素
单选:本案例中求助者的心理诊断最可能是()。A.严重心理问题B.一般心理问题C.恐惧性心理问题D.神经衰弱
多选:对该求助者最恰当的处理方式是()。A.不必处理B.转介治疗C.宣泄情绪D.改变认知
多选:韦氏智力测验的特点是分别计算()。A.操作智商B.言语智商C.计算能力D.填图速度
多选:WAIS-RC的测量结果表明该求助者()。A.言语技能发展较操作技能好B.可能操作能力差C.可能有运动性非言语技能缺陷D.听觉加工模式发展较视觉
多选:以下关于WAIS-RC的表述正确的是()。A.分为农村和城市两种方式B.长期生活在城市里的人们采用城市方式C.户口是农村的使用农村方式D.适用于
多选:量表结果可以得出该求助者的强项有()。A.领悟B.词汇C.拼图D.积木
多选:求助者的生理症状包括()。A.心慌B.失眠C.胃痛D.气短
多选:本案例中求助者行为症状主要表现为()。A.反复询问B.反复洗手C.反复计数D.反复检查
多选:本案例中求助者心理诊断最可能属于()。A.抑郁症B.焦虑性神经症C.强迫性神经症D.强迫症
单选:本案例中求助者心理健康水平属于()。A.心理正常B.心理不健康C.心理健康D.心理不正常
多选:判断本案例中求助者心理健康水平的依据包括()。A.有自知力B.主动求治C.疾病史D.人际关系
多选:本案例中求助者心理问题的原因不包括()。A.性格因素B.学习压力因素C.人际关系D.家教严格
单选:求助者的性格形成可能与()相关。A.传统的家庭教育B.刻板的学校管理C.中学生学业负担D.与同学关系不好
多选:该案例中求助者的症状主要包括()。A.焦虑情绪B.进食障碍C.感觉障碍D.睡眠障碍
单选:该案例最可能的诊断是()。A.神经症B.性指向障碍C.性幻想D.精神分裂症
单选:该案例求医行为的特点是()。A.被动求治B.转介C.母亲陪同D.主动求治
多选:心理咨询师需要做的鉴别诊断是与()相鉴别。A.恐惧症B.焦虑症C.强迫症D.神经衰弱
多选:排除求助者是精神病性精神障碍的依据是()。A.无恐惧障碍B.无幻觉症状C.无妄想症状D.无思维破裂
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