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课文阅读。【小题1】海伦?凯勒这个奇迹出现的原因是什么?【小题2】请阅读课文,根据海伦?凯勒对爱的理解给“爱”下一个定义。莎莉文老师高超的教育艺术。
课文阅读。【小题1】海伦?凯勒这个奇迹出现的原因是什么?【小题2】请阅读课文,根据海伦?凯勒对爱的理解给“爱”下一个定义。莎莉文老师高超的教育艺术。
发布时间:2020-11-22 23:47:33
课文阅读。
【小题1】海伦?凯勒这个奇迹出现的原因是什么?
【小题2】请阅读课文,根据海伦?凯勒对爱的理解给“爱”下一个定义。莎莉文老师高超的教育艺术。
网友回答
(答案→)莎莉文老师高超的教育艺术。
解析:
【小题1】此题考查学生理解分析能力。原因可分为:内因和外因。从两方面分析即可。
【小题2】此题考查学生的概括能力,细读文章,把握关键的词句。
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阅读下面短文,回答问题。记得有一天早晨,我第一次问起“爱”这个字的意思。①当时认识的字还不很多,我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我,可我那时除了母亲外,
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下列词语中全部是表心情的一项是。A. 唯恐 油然而生 悔恨莫及 企盼B. 恍然 轻而易举 冥思遐想 愣着C. 愤怒 美不胜收 不求甚解 煎熬D. 苦恼 不可名状 所作所为 遨游
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解释下列词语。(1)幽默:(2)凄惨:(3)奥秘:(4)翻来覆去:有趣或可笑且意味深长。
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父亲挑书①重一百多斤的书压在六十多岁的父亲的肩上。②我几次请求父亲放下担子让我挑一气,都被顶了回来。没办法,我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲修长的身子后面,背上背着个装有几件衣
阅读下列文段,回答文后问题。我是开春上的小学,放暑假的第二天,父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦,不停地轰赶麻雀,祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的
课文阅读。【小题1】“父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的,”这些名字你陌生吗?你读过他们哪些作品呢?试列举一二。【小题2】文章第二段说“书里有很多奇妙的东西。”你有过同感吗?结合
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按课文内容填空并联系课文理解句子含义。【小题1】我的童年没有幽默,只有从的大自然感应到一点生命最初的和。【小题2】书和红薯在我们村里都是东西。荒寒快乐梦幻
作者是位诗人,其散文也有诗意。但本文的诗意不是那种轻飘飘的浪漫的抒情,而是来自对苦难生活的深刻体察和独特感悟。牛汉
写作。课外阅读托尔斯泰的生平传记和他的作品,根据你的阅读理解,写一人物短评。(如可以《我看托尔斯泰》《从〈战争与和平〉看托尔斯泰》等为题,选一角度,谈出你自己的见解)提示:此题须在
阅读下列文段,回答文后各题。突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但
文章刻画托尔斯泰肖像,用了大量生动的比喻,读一读,试找出几句加以赏析。答案举例:为勾画托尔斯泰的面部特征,作者用了大量比喻:脸庞多毛,用“植被多于空地”喻之;黝黑脸膛“皱似树皮”;
读课文,理解下列词语的含义:①眉宇之间……的非凡器宇②禁锢思想的牢笼③鹤立鸡群④正襟危坐⑤颔首低眉①气概,风度。
托尔斯泰是一位文学巨匠,创作了世界文学中第一流的作品,其中、、三部长篇小说,代表了他的艺术高峰。《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
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阅读下面短文,回答问题。列?尼?安德列耶夫回忆托尔斯泰《逝世前的半年》(节选)他的脸上,没有他所有作品里,肖像、照片上流露出来的那种令人生畏的表情,没有因五官线条分明而使人感到的那
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下列划线字中声母完全相同的一项是。A. 一绺 丑陋 酝酿 滥造B. 烁烁 射线 酒肆 狮子C. 皱纹 笼罩 滞留 侏儒D. 粗制 纠缠 粗糙 粲然
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