发布时间：2019-07-30 05:42:20
1.WEDO机器人
目前，大部分学校只针对中高年级学生开设机器人教育课程，常常忽视了低龄儿童的思维培养，这款WEDO机器人专为低龄儿童机器人教学所设计。通过孩子对形状，大小等简单概念的理解，让孩子通过观察、思考，选择搭建所需的零件，孩子在搭建过程中会不断的发现问题，并且思考解决办法；熟练掌握搭建中的物理学原理：齿轮传动原理，杠杆原理，能量守恒原理等，通过主题仿生机器人搭建，锻炼孩子具象和形象思维能力；在完成机器人设计和搭建的基础上，初步学习机器人操控语言-图形化编程程序。我们将趣味感十足的积木和极具科技感的机械结构、计算机编程结合起来，用游戏激发学生的学习兴趣，不仅能帮助学生开阔眼界，更能全面提升孩子的逻辑思维能力。
2.EV3机器人
在WEDO机器人基础课程学习之后，EV3机器人课程专攻后续的综合学习能力培养。孩子在这个课程中会接触到各种传感器，含有控制器、触碰传感器、超声波传感器、陀螺仪传感器、光电传感器、中、大型马达等，细化LEGO—EV3课程，使机器人更形象生动；通过编程，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等多种功能。
EV3机器人课程采用分环节教学模式，主要涉及机械、物理、电子学、工程学、自动控制、计算机以及人工智能等方面。根据课程难度划分为初级课程和高级课程两大环节。该项课程采用竞赛形式。
其中，初级课程环节重在掌握机器人的相关知识、并熟练上手一些基本操作。高级课程环节重心在于掌握比赛技能，通过实地模拟国际比赛，为学生提供实操、展示平台。
3.工程机器人
工程机器人课程主要针对高年级学生设立。这是一款由昊科自主研发、生产的实践类课程，该套课程的特色在于，所涵盖的多个实验始终围绕着现阶段生活中所遇到的实际问题展开。学生可以自由发挥搭建不同类型的机器人，学习各种机械结构，如齿轮传动、链条传动，控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等。根据我国现阶段素质教育的发展需求，手脑并用、发散思维、独立思考是每个学生都需要掌握的学习技能。该项课程采用引导教学模式，老师只谈方法不说答案，学生自主合作交流，解决眼前问题。工程机器人教育课程以身边事、生活事为问题核心，以小见大、以一及广，培养孩子发现问题、解决问题的能力。