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学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务，重点在于提升他们的自我认同感，使他们接纳自己，能够在困境中坚持刻苦学习，提升自我价值。小秦上述做法的目的是增强这些青少年的()。
学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务，重点在于提升他们的自我认同感，使他们接纳自己，能够在困境中坚持刻苦学习，提升自我价值。小秦上述做法的目的是增强这些青少年的()。
发布时间：2019-08-03 18:50:25
A.内在优势 B.外在优势 C.内部效应 D.外部支持
推荐回答
正确答案:A 解析：【A】考点：抗逆力的构成要素。
以上问题属网友观点，不代表本站立场，仅供参考！
上一条：
预防性青少年服务除了包括改善青少年家庭、学校和社区生活环境外，还包括()。
下一条：
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