有一位小提琴家 g弦断了作文

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我与小提琴之间发生了许多故事，这让我爱上了小提琴，拉小提琴也成了我无法割舍的爱好。 有一次去回课，老师在《沃尔法特》上布置了一条乐曲，仔细地把弓法和指法教了我一遍，可是我回去根本没放在心上，只摸准几个音，心想只是一个业余爱好，没有必要拉的太认真。第二次回课，我拉到一半，就狠狠得被老师批了一顿“这个拉地不是在正拍上的，要连后面一个音。重来！”可这个关我就是过不了不是节奏慢了去等后面的拍，就是节奏快了赶前面的拍。“回去再练一次，真不知道你怎么回事。”我为自己对小提琴不认真的态度而惭愧。做任何一件事都要认真对待，怎能因为小提琴时业余爱好而不重视呢？一回到家里，我就给自己加了量。我把拉小提琴的时间放的很多，好几次我都只拉那首曲子。我决定从根源上开始抓起-----打着拍子唱。我认认真真地看音符，把连上的音加重，用手清清楚楚地打节奏。有时下课我都会轻轻哼唱，脑子里想着节奏。嘿！还真有点成效。可惜，没等我练熟，又要去回课了。不知是为什么，前一段还能和上，后一段又出错了。老师长叹了一口气“算了，算了，给你过了！”我不甘心，学音乐怎么能勉勉强。如果每次都是差不多，大概、基本上过了，那积少成多一定会有一个很大的漏洞，这样学音乐是没有意义的。要的当然是最好。回家后，我更是把大把时间用在了拉这首曲子上。我每次总是先唱2遍，再拉困难片段，最后连接起来一起拉，还会把妈妈也叫过来让她点评、指导。在拉得十分纯熟的情况下，我大量注入自己的感情。我让自己全身自然得摇摆，还用了柔弦，有时甚至闭上了眼睛，陶醉与音乐之中。回课时间到了，我自信满满地架上了小提琴，神气地做了个起势，开始拉，我尽情地摇摆着双臂，全身的情绪都被调动了，就连上次错的地方，现在也拉的很完美，极富感情。这就是音乐的力量。一曲拉完，我缓缓睁开双眼，看到了老师满意的微笑。望着那谱子上老师打上的漂亮钩，我仿佛看到了音乐大门里一束耀眼的金光，照亮了我的艺术之路。二篇拉小提琴作文有一天，爸爸对我说：“你想学小提琴吗？”我以为学小提琴是件很好玩的事，就满口答应了。当天中午吃完饭，爸爸就带我来到老师家里。老师从柜子里拿出一把适合我拉的小提琴，要我先练基本功，把拉琴的姿势做正确。老师要我把左手轻轻地贴在琴头上，右手握住琴弓，开始练习。拉着拉，我觉得腰酸起来了，腿也有点疼，拉出的声音就像妈妈杀鸡时，鸡那绝望求救的叫声，真难听！这时，我有点灰心了，悄悄地对爸爸说：“学拉小提琴太累，我不想学了。”这话被老师听见了，于是他意味深长地对我说：“学一样本领要不怕苦，不要怕累，还要有耐心。”爸爸也在一旁鼓励我：“坚持就是胜利。”听了老师和爸爸的话，我叹了叹气，重新拿起小提琴拉了起来。我想，只要经过努力，我一定能学会拉小提琴。想到这里，我的信心更十足了。通过拉小提琴终于明白了一个道理：学任何本领都要付出艰难的劳动，否则将一事无成。 我的特长——拉小提琴每个人都有自己的长处,我也不例外。长处伴随着我的生活和学习,其中我认为我最拿手的是拉小提琴。学习小提琴的漫长之路上有欢乐,有泪水,有妈妈的期望,更有爸爸的叮咛。刚开始学感觉有点枯燥