我孩子初二，期中测试出来了，主科很不错，生物地理很差，说不及格考不了高中，很着急，有好的辅导班推荐吗

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主要看孩子的愿不愿学，辅导班都是没有多大用处的

这个和辅导班没多大联系吧   多是靠背的

提问网友，从你的问题中看到你的孩子主课学得很不错，只是生物和地理学得很差，就说明这是TA对这两门副课的思想和态度的问题了。那就首先要从改变TA的思想和态度入手了。建议你可以告诉TA：我们每个人进入能够大脑独立思考的时候起，生活中除了每天要用到记账买东西的乘除加减的数学知识等主课的范围外，其实大家大部分在休息聊天时，都是聊些与地理历史生物密切相关的话题的。如果你没把地理历史生物等副课的知识学好，即便你把数理化等几门主课学得再好，甚至你将来因为把数理化学得太好了，得到名牌大学的破格录取，进而还以优异成绩大学毕业，取得了硕士博士的学位，但一旦你踏入社会，参加工作，与他人接触后，假如你与任何人聊天时，连普通的地理、历史、生物（我们人体的各个器官的具体位置和功能）也不知道的话，那么大家只会认为你是个只会读书的书呆子。你这样的表现，迟早会传到单位领导的耳中，那你就不可能得到单位的重视和重用了。到那时，你再想回头补这些在你现在看来不怎么重要的副课的知识，不是不可以，还可以说成，补总比不补好。但我们每个人的记忆力都是在青少年时期是最好的。而年纪越大，记性就越差，这个规律是不以我们每个人的意志为转移的。到那时你后悔就晚了！！！说到怎么学好这些副课，我仅以自己是过来人的身份简单说说：说到这些副课的重难点，相信每个任课老师都会在上课时强调的。学生们包括你的孩子只要跟着老师的上课进度认真听讲就可以了。像地理历史两门课，我在平时是没花过多少精力去看的。只是在期中期末考试前的一星期，才把老师讲课的重难点，以及我上课时用笔划下的重点线条多看几遍而已！再说到生物，这就跟我们每个人的生命和生长过程密切相关了，更应该好好学了。为此，我还在我青少年时期，不仅是上课认真听讲，还在课后买过一两本课外辅导书呢！！！总之，我以上说的，就是我的经验，最关键的是要从对这些副课不感兴趣，转变为感兴趣，甚至进而是喜爱，才能根本改变你孩子的学习态度！！！凭你孩子的智力，要扭转TA现在的劣势，我觉得不是什么难事。

找辅导班还不如和老师交流一下，我当年读高中就因为化学经常不及格，后来和老师沟通了一个多月，知道了老师上课的思路，听课简单，现在过上了大学生活

要靠自身努力，别指望辅导班。