古代汉语作业(北京师范大学网络教育平时作业)

发布时间:2019-09-05 20:39:48

古代汉语作业(北京师范大学网络教育平时作业)

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1.《待坐》紧接“如或知尔,则何以哉?”之后的一句是(C)。A、对曰:“方六七十,如五六十,求也为之。”B、对曰:“非曰能之,愿学焉。”C、子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之。”D、对曰:“异乎三子者之撰。”2.下列《晋灵公不君》中的一段文字完全正确的是()。A、晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上弹人,而观其辟丸也。宰夫胹熊蹯不孰,杀之,寘诸畚,使妇人载以过朝。B、晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上弹人,而观其避丸也。宰夫胹熊蹯不孰,杀之,寘畚,使妇人载以过朝。C、晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上弹人,而观其辟丸也。宰夫胹熊蹯不孰,杀之,寘诸畚,使妇人载以过朝。D、晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上弹人,而观其辟丸也。宰夫胹熊蹯不孰,杀之,置诸畚,使妇人载以过朝。ACD是一样的啊,而且这个到网上查下原文很容易就知道了。3.《寡人之于国也》紧接“河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。”之后的一句是(A)。A.察邻国之政,无如寡人之用心者。B.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?C.寡人之于国也,尽心焉耳矣。D.王如知此,则无望民之多于邻国也。4.《郑伯克段于鄢》紧接“国不堪贰,君将若之何?”之后的一句是(C)。A.既而大叔命西鄙、北鄙贰於己。B.欲与大叔,臣请事之;若弗与,则请除之。无生民心。C.不义不昵,厚将崩。D.不及黄泉,无相见也。5.《不见诸侯》紧接“昔齐景公田”之后的一句是(B)。A、终日而不获一禽。B、招虞人以旌,不至,将杀之。C、一朝而获十禽。D、不失其驰,舍矢如破。6.《说文解字·叙》中所谓“以事为名,取譬相成”,指的是“六书”中的(B)。A、象形B、形声C、会意D、转注7.下列四组字中,都是象形字的一组是(B)。A、亦、刃、贝、中B、牛、鼠、月、果C、莫、日、目、亦D、甘、元、皿、行A亦、刃,指事;C莫会意,后假借为虚词;D甘,指事。8.《说文解字·叙》中所谓“本无其字,依声托事”,指的是“六书”中的(C)。A、象形B、指事C、假借D、转注9.下列各组汉字中,全部为声符相同的形声字的一组是(C)。A、稼、秋、颖B、杉、衫、形C、杜、徒、吐D、相、材、桃AD都是形符相同,B形声符是左边类似“开”的一个字形。10.《不见诸侯》紧接“昔者,赵简子使王良与嬖奚乘。”之后的一句是(C)。A.招虞人以旌,不至,将杀之。B.一朝而获十禽。C.终日而不获一禽。D.不失其驰,舍矢如破。11.《说文解字·叙》中所谓“画成其物,随体诘诎”,指的是“六书”中的(A)。A.象形B.指事C.会意D.转注12.下列句中含有联绵词的一句是(B)。A.今夕何夕,如此良人。B.优游浸渍,而深交之。C.司马迁触天子喜怒。D.妻子好合,如鼓瑟琴。13.下列对“章句”的解释完全正确的是(D)。A.疏通古书文意的注释B.一种既解释经文又解释注文的注释C.汇集众说的一种注释D.着重逐句逐章串讲、分析大意的注释14.下列对“章句”的解释完全正确的是(D)。A.主要解释字词读音的注释B.一种既解释经文又解释注文的注释C.汇集众说的一种注释D.着重逐句逐章串讲、分析大意的注释15.下列各句中的“绝”字当“横渡”讲的是(C)。A.三十日不还,则请立太子为王,以绝秦望。B.中男绝短小,何以守王城。C.假舟楫者,非能水也,而绝江河。D.吾弗知,绝句。简答题:1举例说明连绵词的特点双声连绵词:指的是由两个不同音节连缀,声母相同的词。例如:参差(cenci),忐忑(tante),仿佛(fangfo),玲珑(linglong),尴尬(ganga)等。叠韵连绵词:指的是由两个不同音节连缀,韵母相同的词。例如:从容(congrong),窈窕(yaotiao),彷徨(panghuang),烂漫(Ianman),逍遥(xiaoyao)等。非双声非叠韵连绵词:指的是由两个不同音节连缀,声母和韵母都不相同的词。例如:芙蓉(furong),蝴蝶(hudie),蝙蝠(bianfu),蛤蚧(gejie)等。双声叠韵连绵词:指的是由两个相同音节连缀,声母和韵母都相同的词。例如:夭夭(yiaoyiao)萋萋(qiqi)历历(lili)萧萧(xiaoxiao)滚滚(gungun)等。2举例说明伊特子和古今字的区别这个题目有问题,写错字了。
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