【题文】阅读下面的唐诗，回答问题。秦中感秋寄远上人①孟浩然一丘常欲卧，三径②苦无资。北土非吾愿，东林怀我师。黄金燃桂尽，壮志逐年衰。日夕凉风至，闻蝉但益悲。【注解】①这首诗写在长安落第之后。“远上人”

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试题答案：【答案】【小题1】想退隐却没有物质条件；想做官内心又不情愿；京城生活不下去了；志气也逐年衰减。如此种种使其内心感到悲凉。【小题2】诗歌结尾两句从视觉、触觉、听觉等方面（答出两点即可得1分）表现秋天傍晚黯淡、凄清、落寞的气氛（1分），烘托出诗人内心的悲凉。（1分）【小题3】这首诗运用直接抒情与间接抒情相结合的方法。（1分）前面六句直写内心种种苦处；最后两句，借写景寄情怀，情景交融，意味悠长。（2分） 试题解析：【解析】【小题1】试题分析： 诗的前三联具体写了“悲”的原因。第一联“苦无资”，第二联“非吾愿”，第三联“逐年衰”都很明显地道出了“悲”的原因。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。【小题2】试题分析：七句写“凉风”，八句写“蝉鸣”。这些景物，表现出秋天的景象。凉风瑟瑟，蝉鸣嘶嘶，很容易使人产生哀伤的情绪。再加以作者身居北土，旅况艰难，官场失意，呼吁无门，所以会感到“益悲”。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：这首诗最显著的特点，在于直抒胸臆。感情的难以抒发，在于抽象。诗人常借用具体事物的形象描写以抒发感情；表达感情的词语，往往一字不用。而此诗却一反这种通常的写法。对“一丘”称“欲”，对“无资”称“苦”；对“北土”则表示“非吾愿”，思“东林”于是“怀我师”；求仕进而不能，这使得作者的壮志衰颓；流落秦中，穷愁潦倒；感受到凉风、听到蝉声而“益悲”。这种写法，有如画中白描，不加润色，直写心中的哀愁苦闷。而读者读来并不感到抽象，反而显得诗人的率真和诗风的明朗 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。