国外益智类节目现在的发展现状？

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近来，大众娱乐选秀节目在广电总局不断出台的政策管理下，在观众见仁见智的争议声中有逐步退潮之势。与此同时，益智竞猜类节目则大有方兴未艾之势，在经过一段时间的冷却以后再度升温，它是否能继选秀节目之后，在中国的荧屏上风云再起？ 一、中国电视市场的益智类节目细分及发展现状分析 1.知识、娱乐、竞争是益智类节目的三个最基本共性 究其根源，益智竞猜类节目是游戏竞技这个大类型中按诉求点的不同进行的二次细分，而游戏竞技类节目又属于综艺娱乐类节目的一个分支。出于内容组织、形式设计和节目制作等多方面的考虑，目前大多数的游戏竞技类节目都是益智竞猜类型的，回答问题的正确与否是决定成败的惟一标准。因此，“知者为本体”，是所有不同形态的益智类节目的共性。无论是第一阶段处于该类节目发展雏形的上个世纪80年代的单纯知识竞赛，还是发展到第二阶段的上世纪末，以《幸运52》、《开心辞典》为代表的娱乐游戏元素的融入，再到以《幸运52》改版后的“小学课本”为提问范畴的现阶段，益智类节目始终都紧扣“增长知识，启发智慧”这一中心思想。 不过早期的知识竞赛节目是纯粹的知识问答，没有任何娱乐游戏的因素，是形式最纯粹、最单一的益智类节目。这类益智节目的形式感觉是在电视屏幕上搭建一个模拟考场，选手就是考生，较量的是个人对知识的积累，而观众在收看这些知识竞赛节目的同时也增长了知识。第一阶段的益智类节目虽然严格体现了“知识为本”的节目宗旨，但是却未能及时顺应市场的发展，适应观众的欣赏口味，最终导致观众失去观看兴趣。观众的流失导致知识竞赛节目几乎从屏幕上销声匿迹了。 第二阶段的益智类节目集知识、益智、趣味性为一体，并设置了奖金、奖品来刺激选手的参与热情和观众的收看热情，节目氛围时而轻松幽默，时而紧张刺激。题目也不再生僻、冷门，而是更注重实用性和趣味性，更娱乐化和平民化。经过精心打造的益智类节目极大地强化了娱乐竞争意识，而这种意识的加强又恰好与现代人逐渐增强的自我展示、张扬个性、乐于竞争的心理不谋而合。对于参与者而言，无论参赛是为了展示知识，还是为了奖品奖金，他们完全投入到游戏状态中而不是像上考场一样，这是一种主观竞争意识和求胜愿望的融合。这个阶段的益智类节目可以说是中国电视人对于节目制作进行尝试的一次成功，添加了娱乐游戏元素的益智类节目既没有偏离“增长知识，提高智慧”的中心又大大提高了节目的可观赏性，益智类节目真正成为一种成熟的节目形态而独立发展起来。 有竞争即意味着有成败，惊险刺激、各显神通的夺冠过程是益智类节目的看点之一。益智类节目的奖金和奖品对于所有参与者来说也是机会均等的。所有的益智类节目其实都是以成败论英雄的，这是益智竞猜类的游戏规则。因此，竞争是益智类节目的第三个共性。所有的参与者，都使尽浑身解术回答问题，力求能比别的选手答对更多问题从而成为竞猜节目的胜利者。大众传播学者约翰?费斯克指出：益智类节目通过游戏的形式巧妙地重现了社会竞争，每个人被视为享有同等的竞争机会，但个体能力的差异造成了最终物质与社会成就的不同。有的参与者成为大赢家满载而归，而有的就只能在众目睽睽之下退出舞台。 综上所述，益智类节目的共性有三个基本点：知识、娱乐、竞争。由此，我们可以将益智类节目视为：由主持人、竞猜选手和观众一起建构的互动空间，参与者通过知识、智慧的竞争来决出节目的赢家即奖金（奖品）的获得者的知识型娱乐节目。 2.中国市场主要益智类节目的再次细分 按节目涉及的内容划分：综合知识类和专业知识类 多数的益智类节目中，主持人所提问题涉及的领域都很广泛，几乎跟每个专业相关的问题都有可能被随机抽到；此外还有生活常识问题也涉及到人们日常生活的方方面面。最典型的代表是《开心辞典》，从诞生之日起就十分重视栏目的知识性，打出了“知识就是财富”、“一人努力，全家开心”的口号。这个栏目所涉及的知识非常广泛，题目涉及历史、数学、文学、音乐、科技、生活百科等等。这就要求参赛选手的知识面必须很广泛。 另一类益智类节目是只针对某一个专业领域的知识进行提问，如东方电视台音乐频道的《超级音乐通音乐强手》，以观众非常熟悉和喜爱的棋盘游戏“强手”以及电脑游戏“大富翁”为蓝本，创造一个现场版的音乐智力游戏节目。每位选手可以化身为游戏人物，经过各种不同的格子，回答题目，参与不同的游戏，体验意外惊喜和有趣惩罚。《音乐强手》的所有的题目游戏都和音乐知识、音乐生活有关，牢牢遵循寓教于乐的宗旨，参赛选手从所有报名参加的普通观众中挑选，是一档立足于大众参与的节目。 益智类节目的新生代――大人小孩竞答小学题 去年一批新的益智类节目涌现出来，并且这些新节目都是采用让大人来回答小学水平的问题这种节目模式。《幸运52》在去年6月改版，主持人李咏变身“麻辣教师”出起了小学水平的题目，考查成人选手的记忆力、对学过知识的掌握程度以及知识的更新速度。类似的节目还有深圳卫视的《谁比谁聪明》、陕西卫视的《不考不知道》以及湖南卫视将于2008年推出的《1 VS 100》等。这类新节目的涌现在电视娱乐节目中形成了一种“小学生”现象，在选秀节目风潮之后成为娱乐类节目的新“噱头”。 参加这类节目答题的嘉宾首先都是小学早已毕业了的大人，甚至有的节目还专门邀请知名人士作为答题嘉宾，如明星、专家学者、企业家等。面对这些“学过却忘了答案”的小学题目，大人甚至是名人、专家也得甘拜下风。他们不得不在众目睽睽之下无限唏嘘地承认“我小学没毕业”，“我没有小学生聪明”。一边是名人、大人的冥思苦想、抓耳挠腮，与之对应的则是小学生的对答如流。这才是这类节目的最大看点。从受众的心理角度来讲，看大人特别是名人现场尴尬狼狈，要比边看电视边温习小学知识点的娱乐性更强。 参与方式的不同：现场参与和电话参与 现场参与的益智类节目是我们常见的节目形式。电话参与就是主持人在节目中先提出问题，然后正在收看这个节目的电视观众打电话参与答题。如黑龙江电视台都市频道的《都市梦想》，最近在贵州卫视、广西卫视、江苏卫视及多个地面频道播出的《智慧中国》就是这种电话参与答题赢取奖金的节目。 仅存的知识竞赛形式的益智类节目 知识竞赛是益智类节目的雏形，这种节目形式现在基本已经是存者寥寥了。但这种纯粹的知识性、专业性很强的节目形式并没有“绝迹”。现在北京八套每周末播出的《SK状元榜》就是一档面向中学生的知识竞赛节目。 二、益智竞猜类节目的播出收视特征 1.节目收视表现不一，少数节目收视提升 各益智类节目收视表现各有不同，其中的少数节目取得收视提升。北京八套的《动感秀场》、天津少儿频道的《你能毕业吗》和东方电视台音乐频道的《超级音乐通音乐强手》收视率都高于同时段收视表现。《超级音乐通音乐强手》在开播的当月（2007年3月）收视即排名上海地区晚间所有音乐类节目第五名；《动感秀场》开播后观众规模和市场占有率也是节节攀升，成为北京八套的主打娱乐栏目。更多数节目的整体收视表现与同时段相比略有下降，但观众特色相对突出。如深圳卫视的《谁比谁聪明》，35-44岁年龄组观众的收视率要比4岁以上所有人的收视高出73%。《SK状元榜》作为初中学生参与的纯知识竞赛类节目，初中教育程度的观众构成达到35%，超出了其他各年龄段观众群体，15-24岁观众的集中度水平更是高达161%，在一定程度上反映了该节目的成功定位。（注：《幸运52》收视数据基于CSM35城市，其他为各播出频道所在省会城市。） 2.“回归小学”类益智节目观众构成各异 同是小学范围内的知识问答竞猜类节目，但受到内容、主持人及嘉宾观众、表现形式和播出平台等的影响，各节目的受众群体却自有不同。在图1所列的五个节目中，就性别而言，大部分都是女性观众居多，以深圳卫视的《谁比谁聪明》为甚，但广东公共频道的《五年级插班生》男性观众就远远多于女性观众，天津少儿频道的《你能毕业吗》性别比例较为接近。在年龄构成上，大部分集中在15-24岁这个年龄段，但也各有区别，《你能毕业吗》4-24岁的观众偏多，《谁比谁聪明》的观众年龄段则主要集中在15-44岁的观众，ETV湖南经视综合频道的《智慧家庭救助队》观众年龄段最为广泛，受众分布较为均匀。麻烦采纳，谢谢!