语文提分好难啊，怎样学语文才能提分呢？

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学习语文是个持续积累的过程，想实现快速提分是不太可能的。要学好语文必须从字、词、短语、句的基础知识抓起，否则，做题再多也未必见效。接着，分享一些学习语文的具体方法。

方法一：语言积累法

语言积累是提高语文能力的基础。有的人之所以能能“出口成章”“下笔成文”，就是因为语言积累丰富。第一个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，经过一段时间后，你就会发现曾经结结巴巴的你居然能出口成章了。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量增加了，语文水平自然也就提高了。

第二个积累的途径是熟读背通。汉语词汇丰富，运用灵活，要使自己对语言的运用不假思索、得心应手，必须对语言文字做千百次的重复，才能使其规律、含义、韵味等在头脑中固定下来，使大脑皮层的细胞之间，形成牢固的联系系统。熟读和背诵便是完成语言强化的必由之路。

第三个积累的途径是增加作文密度，从写作中积累语言。熟读背通是通过语言的输入增加大脑皮层的语言信息，作文训练则是调动大脑中的语言信息来激发大脑皮层细胞之间的信息回忆、交流、筛选，从而达到现固、运用语言的目的，因此，作文是更高层次的积累语言。

方法二：望义学习法

望义学习法即通过弄清语义来理解有关基础知识，达到到准确记忆和正确运用的目的。对于记忆类的知识，如语音、字形、语义等应根据汉字是表意文字的特点，将音、形、义的知识结合起来。汉语中的多音字是许多，同学难以掌握的，如果明白了义不同则音不同，以音则可推义，以义就可以推音；再如判别字形是否正确，就可以依据这个字的结构和意义。

再比如，近年来中考中考查成语的运用，如果不理解其基本意义只是瞎猜，在实际运用中就会出错。“这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的”一句中“万人空巷”词使用错误，就是因为不理解其基本意义。“万人空巷”是指家家户户的人都从巷子里出来了（多用来形容庆祝、欢迎等盛况），而而这里望字生义，把“万人空巷”理解为街上没有人。

方法三：“五个”学习法

“五个一”学习法是具有多年语文教学经验的老师经过教学实践摸索出来的，对学生尤其是中、小城市及农村学生学习语文很有帮助。具体说，这“五个一”是指：一本字（词）典、一份报纸（杂志）、一部中外名著、一篇好文章、一个笔记本。它们都有什么用处呢？

1．每人准备一本字典或词典

俗话说：“字典是不说话的老师。”如果每个学生都准备一本字典随时带在身边，那么就等于身边多了一位老师。这位不说话的老师随时教你拼音、识义、辨别字形，学会查字典、经常利用字典，对同学们的语文学习会很有帮助的。

2．订一种报纸或杂志

订一种报纸或杂志，对培养同学们学习语文的兴趣大有益处。比如一些办得好的报刊大多有针对性，而且融知识性、趣味性于一体，文章活泼而又风趣，信息量大，很受欢迎。试想，如果每一个学生都坚持订一种杂志或报纸，那么全班至少有30～40种报刊杂志在班上传阅，良好的课外阅读风气就会形成。

3．每学期读一部中外文学名著

中学生应该每学期读一部中外名著。名著作为中外文化的精华，无论是内容还是其表现手法，都远远超出通俗小说。比如中国的《红楼梦》《西游记》，外国的《堂吉诃德》《鲁滨孙漂流记》，其鲜明的人物形象、丰富的想象，令人过目难忘。

4．每天读一篇好文章或一首小诗

知识面窄使许多同学对作文产生一种厌恶感。老师说，他教过过好几届初三毕业班，一到作文课，好多学生便搜肠刮肚、愁眉不展。究其原因是因为肚里的墨水太少了，平时阅读得太少了。针对这种情况，就应该在基础年级培养多阅读的习惯。提倡坚持每日读一篇好文章或一首精美的小诗。古今中外，名篇佳作，数不胜数。只要有毅力，愿意读，好文章或精美小诗尽可大量阅读。关键是贵在坚持。

5．准备一本课外笔记本

光看、光读还不够，还要多写、多记。再精彩的段落，再美妙的诗篇，天长日久，也会慢慢遗忘的。俗话说“好记性不如烂笔头”，为了使所学的知识较长久地留下来，应提倡除了课堂笔记本外，每人还要准备一本课外笔记本。专记在课外阅读的精妙格言、警句，有启发意义的段落有韵味的小诗及自己的心得、体会。坚持好一学期下来，往往有厚厚的本，既有名言，又有小诗，还有自己的心得体会，可谓“百宝箱”，捧在手里，心里是从未有过的充实。

最后祝大家都能学好语文！