发布时间：2019-08-03 10:02:27
1、发出警报。通常以校园广播或手摇式报警器发出演练信号，时间不宜过长也不宜过短，控制在30秒以内；总指挥（一般由校长或者分管安全的副校长担任）宣布演练开始，并由主持人通过校园广播告之：“现在地震来袭，实施紧急避险。”
2、原地避险。听到报警信号后，在教室、实验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品。避险师生应保持镇静，就近蹲在课桌、实验台、床铺旁边的三角区或承重墙的墙根、墙角，并用手、书本、书包、枕头或其它柔软物品保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，以免被砸。
3、疏散撤离。第一波模拟地震晃动结束，需要进行疏散时，广播响起：“紧急避险结束，全体师生立即疏散”。各班老师立即打开教师门，命令全班学生用适中厚度书本遮住头顶，以小组为单位排队迅速有序撤离。学生疏散时，其他未上课的老师应第一时间赶到楼梯口、转角处、楼门口等引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语，并帮助有困难的学生疏散。待学生疏散完毕后，老师方可撤离。
4、检查楼道。每层楼道应安排1名老师，对每间教室进行查看，主要查看有没有学生由于受到惊吓或因受伤（模拟）留在室内，对滞留在室内的学生要迅速帮助其撤离到安全地带。实际情况下，若楼道发生坍塌或受阻，要迅速采用喊话、摆动红领巾等告知安全地带的人员，以此开展救援。
5、清点人数。学生到达宽阔的操场后，通常以班为单位列队，就地蹲下并继续采用手、书本、书包、枕头或其它柔软物品保护好头部，班主任或其他任课老师应立即对学生人数进行清点，并报告指挥人员应到多少人、实到多少人、未到人数以及人员未到的原因，指挥人员要对各班人数到位情况进行记录，做到心中有数。
6、自救互救。全体老师应迅速对本班学生进行心理抚慰，由校医或者师生自己对模拟受伤学生的伤口进行简单清理、包扎。
7、总结讲评。总指挥对演练进行现场总结讲评，讲评依据是本校已制定的地震应急疏散预案，内容主要包括演练组织情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等，也可结合演练的主题和目的，适当开展相应的安全教育。有条件的学校可建立独立评价机制，聘请相关人员为整个演练进行测评。